已知分別為四邊形和的對角線,點在內,。
(1)如圖①,當四邊形和均為正方形時,連接。
1)求證:∽;2)若,求的長。
(2)如圖②,當四邊形和均為矩形,且時,若,
求的值;
(3)如圖③,當四邊形和均為菱形,且時,
設,試探究三者之間滿足的等量關系。(直接寫出結果,不必寫出解答過程)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形,記這些三角形的三邊分別為a,b,c,并且這些三角形三邊的長度為大于1且小于5的整數(shù)個單位長度
1) 用記號(a,b,c)(a≤b≤c)表示一個滿足條件的三角形,如(2,3,3)表示邊長分別為2,3,3個單位長度的一個三角形,請列舉出所有滿足條件的三角形
2) 用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足a<b<c的三角形(用給定的單位長度,不寫作法,保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
有9張卡片,分別寫有這九個數(shù)字,將它們背面朝上洗勻后,任意抽出一張,記卡片上的數(shù)字為a,則關于x的不等式組有解的概率為_________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
計算3.8×107-3.7×107,結果用科學記數(shù)法表示為
A.0.1×107 B. 0.1×106 C. 1×107 D. 1×106
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,四邊形ABCD為矩形,過點D作對角線BD的垂線,交BC的延長線于點E,取BE的中點F,連接DF,DF=4.設AB=x,AD=y,則的值為 .
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