【題目】在梯形ABCD中, AD∥BC,AD=3,BC=7, ∠B+∠C=90°,點E、F分別是邊AD、BC的中點,那么線段EF=_____.
【答案】2
【解析】
首先過點E作EM∥AB,EN∥CD,又由AD∥BC,即可得四邊形ABME,ENCD是平行四邊形,易得MN的值與MF=NF,△MNF是直角三角形,然后根據(jù)直角三角形中,斜邊上的中線的長等于斜邊的一半,即可求得EF的長.
過點E作EM∥AB,EN∥CD,
∵AD∥BC,
∴四邊形ABME,ENCD是平行四邊形,
∴BM=AE,CN=ED,EM∥AB,EN∥CD,
∴∠EMN=∠B,∠ENB=∠C,
∵∠B+∠C=90°,
∴∠EMN+∠ENM=90°,
∴∠MEN=90°,
∵點E、F分別是邊AD、BC的中點,
∴AE=ED=AD=,BF=CF=BC=,
∴MF=NF,MN=BC-AD=4,
∴EF=MN=×4=2.
故答案是:2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(背景知識)
數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律:若數(shù)軸上點、點表示的數(shù)分別為、,則、兩點之間的距離,線段的中點表示的數(shù)為.
(問題情境)
如圖,數(shù)軸上點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為8,點從點出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,同時點從點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動,設運動時間為秒().
(綜合運用)
(1)填空:
①、兩點之間的距離________,線段的中點表示的數(shù)為__________.
②用含的代數(shù)式表示:秒后,點表示的數(shù)為____________;點表示的數(shù)為___________.
③當_________時,、兩點相遇,相遇點所表示的數(shù)為__________.
(2)當為何值時,.
(3)若點為的中點,點為的中點,點在運動過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請求出線段的長.
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【題目】(本題滿分9分)如圖,以⊿ABC的一邊AB為直徑的半圓與其它兩邊AC,BC的交點分別為D,E,且.
(1)試判斷⊿ABC的形狀,并說明理由;
(2)已知半圓的半徑為5,BC=12,求的值.
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【題目】如圖,O是直線AB上一點,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)圖中互為余角的角有 .
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【題目】如圖,已知∠1+∠2=180°,∠A=∠C,AD平分∠BDF.
(1)AE與FC的位置關(guān)系如何?為什么?
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6cm,點D是線段AB上一動點,將線段CD繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)50°至CD′,連接BD′.設AD為xcm,BD′為ycm.
小夏根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.
下面是小夏的探究過程,請補充完整.
(1)通過取點、畫圖、測量,得到了與的幾組值,如下表:
1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | 5 | 6 | ||
3.5 | 1.5 | 0.5 | 0.2 | 0.6 | 1.5 | 2.5 |
(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當BD=BD'時,線段AD的長度約為_________.
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【題目】如圖,是線段上一點,,、兩點分別從、出發(fā)以、的速度沿直線向左運動(在線段上,在線段上),運動的時間為.
(1)當時,,請求出的長;
(2)當時,,請求出的長;
(3)若、運動到任一時刻時,總有,請求出的長;
(4)在(3)的條件下,是直線上一點,且,求的長.
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【題目】如圖,點D是△ABC的邊AB的延長線上一點,點F是邊BC上的一個動點(不與點B重合).以BD、BF為鄰邊作平行四邊形BDEF,又AP∥BE,AP=BE,(點P、E在直線AB的同側(cè)),如果BD=AB,那么△PBC的面積與△ABC面積之比為( 。.
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校新到一批理、化、生實驗器材需要整理,若實驗管理員李老師一人單獨整理需要40分鐘完成,現(xiàn)在李老師與工人王師傅共同整理20分鐘后,李老師因事外出,王師傅再單獨整理了20分鐘才完成任務.
(1)王師傅單獨整理這批實驗器材需要多少分鐘?
(2)學校要求王師傅的工作時間不能超過30分鐘,要完成整理這批器材,李老師至少要工作多少分鐘?
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