12．從方程組$\left\{\begin{array}{l}{x={m}^{2}-1}\\{y=5{m}^{2}+4}\end{array}\right.$中得出x與y的關(guān)系是（　　）
A．y=5x+1B．y=5x+9C．y=$\frac{1}{5}$x-$\frac{9}{5}$D．y=$\frac{1}{5}$x+$\frac{1}{5}$

分析 ①×5得出5x=5m2-5③，③-②得出y-5x=9，即可得出答案．

解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{x={m}^{2}-1①}\\{y=5{m}^{2}+4②}\end{array}\right.$
①×5得：5x=5m2-5③，
③-②得：y-5x=9，
y=5x+9，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了高次方程組的應(yīng)用，能得出關(guān)于x、y的關(guān)系式是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖，在矩形ABCD中，點(diǎn)E，F(xiàn)分別在邊AB，BC上，且AE=$\frac{1}{3}$AB，將矩形沿直線EF折疊，點(diǎn)B恰好落在AD邊上的點(diǎn)P處，連接BP交EF于點(diǎn)Q，對(duì)于下列結(jié)論：①EF=2BE；②PF=2PE；③FQ=3EQ；④若P是AD的中點(diǎn)，則矩形ABCD為正方形．其中正確的是（　�。�
A．①④B．①③C．②③D．①③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，AD∥BC，P為BD上一點(diǎn)，∠APB=∠BAD．
（1）求證：AB=CD；
（2）求證：DP•BD=AD•BC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．一個(gè)四邊形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)分別是80°、90°、100°，則余下的一個(gè)內(nèi)角度數(shù)是90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，PA是⊙O的切線，割線PBC與⊙O相交于點(diǎn)B、C，PA=6、PB=4，則BC=5．$\frac{AB}{AC}$的值為$\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．已知ax=2，ay=3，求ax+2y=18．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．x取哪些負(fù)整數(shù)值時(shí)，不等式x-3（x+2）≤4與$\frac{1+2x}{3}$＞x-1都成立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．對(duì)于反比例函數(shù)y=-$\frac{3}{x}$，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．y隨x增大而增大
B．圖象在第一、三象限
C．當(dāng)x的絕對(duì)值無(wú)限增大時(shí)，圖象能夠與x軸相交
D．圖象既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．我們知道：“兩邊及其中一邊的對(duì)角分別相等的兩個(gè)三角形不一定全等”．但是，小亮發(fā)現(xiàn)：當(dāng)這兩個(gè)三角形都是銳角三角形時(shí)，它們會(huì)全等，除小亮的發(fā)現(xiàn)之外，當(dāng)這兩個(gè)三角形都是直角三角形時(shí)，它們也會(huì)全等；當(dāng)這兩個(gè)三角形其中一個(gè)三角形是銳角三角形，另一個(gè)是直角三角形或鈍角三角形時(shí)，它們一定不全等．

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