甲乙兩商店出售相同的羽毛球拍和羽毛球,羽毛球的單價(jià)都是5元,甲店羽毛球拍的單價(jià)比乙店多2元,在甲店購(gòu)買2個(gè)羽毛球拍比在乙店購(gòu)買3個(gè)羽毛球拍少96元.
(1)求甲乙兩店羽毛球拍的單價(jià)各是多少元?
(2)商店迎“六一”促銷,兩店各自推出不同的優(yōu)惠方案:甲店購(gòu)買1個(gè)羽毛球拍送1個(gè)羽毛球,乙店羽毛球打9折,
①在甲店購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和15個(gè)羽毛球,共需要多少錢?
②現(xiàn)準(zhǔn)備購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和a個(gè)羽毛球,且到甲店購(gòu)買更優(yōu)惠,求a的取值范圍?
考點(diǎn):一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)題意(在甲店購(gòu)買2個(gè)羽毛球拍比在乙店購(gòu)買3個(gè)羽毛球拍少96元)列出方程,解這個(gè)方程即可求得.
(2)①有(1)可知在甲店購(gòu)買羽毛球拍的價(jià)格,根據(jù)甲店購(gòu)買的優(yōu)惠方案即可求得在甲店購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和15個(gè)羽毛球,共需要的錢數(shù);
②根據(jù)題意(在甲商店購(gòu)買優(yōu)惠)可列不等式,解不等式即可求解.
解答:解:(1)設(shè)在乙店購(gòu)買羽毛球的價(jià)格為x元,在甲店購(gòu)買羽毛球的價(jià)格為(x+2)元;
根據(jù)題意:2(x+2)+96=3x
解這個(gè)方程,得x=100,
x+2=102,
答:甲乙兩店羽毛球拍的單價(jià)分別為102元、100元.

(2)①甲店購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和15個(gè)羽毛球,共需要:102×10+(15-10)×5=1045(元);
②根據(jù)題意,得102×10+5(a-10)<100×10+0.9×5a,
解得a<60,
∴a的取值范圍為a<60;
答:在甲店購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和15個(gè)羽毛球,共需要1045元,購(gòu)買10個(gè)羽毛球拍和a個(gè)羽毛球,且到甲店購(gòu)買更優(yōu)惠,則a需大于60個(gè);
點(diǎn)評(píng):點(diǎn)評(píng):本題根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,以及根據(jù)題意列不等式再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+
20
5
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、圓周長(zhǎng)C是半徑r的正比例函數(shù)
B、對(duì)角線相等的四邊形是矩形
C、菱形的對(duì)角線互相垂直平分
D、方差越大,波動(dòng)越大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀下面的例題,并回答問(wèn)題.
【例題】解一元二次不等式:x2-2x-8>0.
解:對(duì)x2-2x-8分解因式,得x2-2x-8=(x-1)2-9=(x-1)2-32=(x+2)(x-4),
∴(x+2)(x-4)>0.由“兩實(shí)數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù)”,可得
x+2>0
x-4>0
①或
x+2<0
x-4<0.

解①得x>4;解②得x<-2.
故x2-2x-8>0的解集是x>4或x<-2.
(1)直接寫出x2-9>0的解是
 
;
(2)仿照例題的解法解不等式:x2+4x-21<0;
(3)求分式不等式:
4x+1
x-2
≤0的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一拋物線與x軸的交點(diǎn)是A(-2,0)、B(1,0),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(2,8).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知(a+b)2=7,(a-b)2=4,求a2+b2和ab的值.
(2)已知13x2-6xy+y2-4x+1=0,求:(x+y)2013•x2012的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(0,1)、B(0,-2)、C(-3,-1)、D(-2,3).
(1)確定這個(gè)四邊形的面積,你是怎么做的?寫出簡(jiǎn)要計(jì)算過(guò)程.
(2)如果把原來(lái)四邊形ABCD各個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)增加2,縱坐標(biāo)都減少3,所得的四邊形和原四邊形ABCD的面積是否發(fā)生變化?面積是多少?
(3)請(qǐng)用數(shù)學(xué)原理說(shuō)出(2)其中的規(guī)律?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某縣體委為了了解本縣初一新生喜歡球類運(yùn)動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取了該年級(jí)部分學(xué)生對(duì)籃球、足球、排球、乒乓球的愛好情況進(jìn)行了調(diào)查,(說(shuō)明:每位學(xué)生只選而且必須選一種自己最喜歡的一種球類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng),請(qǐng)根據(jù)這兩幅圖形解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共抽查了初一學(xué)生
 
;
(2)請(qǐng)將兩幅圖形補(bǔ)充完整;
(3)已知該縣共有初一學(xué)生12800人,問(wèn)喜歡足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)y=-x2+2(m-2)x+3的圖象與x、y軸交于A、B、C三點(diǎn),其中A(3,0),拋物線的頂點(diǎn)為D.
(1)求m的值及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)當(dāng)a≤x≤b時(shí),函數(shù)y的最小值為1
3
4
,最大值為4,求a,b應(yīng)滿足的條件;
(3)在y軸右側(cè)的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得三角形PDC是等腰三角形?如果存在,求出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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