某同學設(shè)計了一個程序:對于輸入的正整數(shù)x,首先進行奇偶識別,然后按照順序進行不同的運算.如下圖所示,如果按照1、2、3、…的順序依次逐個輸入正整數(shù)x,則首次輸出大于100的y值是
24
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分析:根據(jù)圖示可知此題需要分兩種情況討論:①假設(shè)輸入正整數(shù)x為偶數(shù)時,由題意得:
1
2
x+89>100;②假設(shè)輸入的正整數(shù)x為奇數(shù)時,由題意得:5x-19>100,分別解出不等式的解集,再確定x的值.
解答:解:①假設(shè)輸入正整數(shù)x為偶數(shù)時,由題意得:
1
2
x+89>100,
解得:x>22,
∵x為偶數(shù),
∴x=24,
②假設(shè)輸入的正整數(shù)x為奇數(shù)時,由題意得:
5x-19>100,
解得:x>23.8,
∵x為奇數(shù),
∴x=25,
綜上:x=24,
故答案為:24.
點評:此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用,關(guān)鍵是看懂題意與圖示,根據(jù)題目中的條件列出不等式,注意要分兩種情況進行計算.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•江西模擬)某班信息興趣小組利用電腦成功設(shè)計了一個運算程序,這個程序可用如圖所示的框圖表示.小慧和小杰兩同學各任取一個自然數(shù)輸入求值.

(1)試寫出與輸出的數(shù)有關(guān)的一個不可能事件和兩個必然事件;
(2)若輸入的數(shù)是2至9這八個連續(xù)正整數(shù)中的一個,求輸出的數(shù)是3的倍數(shù)的概率.

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[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某班信息興趣小組利用電腦成功設(shè)計了一個運算程序,這個程序可用如圖所示的框圖表示.小慧和小杰兩同學各任取一個自然數(shù)輸入求值.

(1)試寫出與輸出的數(shù)有關(guān)的一個不可能事件和兩個必然事件;
(2)若輸入的數(shù)是2至9這八個連續(xù)正整數(shù)中的一個,求輸出的數(shù)是3的倍數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

某同學設(shè)計了一個程序:對于輸入的正整數(shù)x,首先進行奇偶識別,然后按照順序進行不同的運算.如下圖所示,如果按照1、2、3、…的順序依次逐個輸入正整數(shù)x,則首次輸出大于100的y值是________.

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