如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接等邊三角形,若AB=6cm,則⊙O的半徑為
2
3
cm
2
3
cm
分析:連接OA,OB,過O作OD垂直于AB,由垂徑定理得到D為AB的中點(diǎn),求出AD的長,由三角形ABC為等邊三角形,得到其內(nèi)角為60°,再利用同弧所對(duì)的圓周角等于所對(duì)圓心角的一半,求出∠AOB的度數(shù),由OA=OB,求出等腰三角形AOB的底角度數(shù),在直角三角形AOD中,設(shè)OD=xcm,利用30°所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,得到OA=2xcm,利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出半徑的長.
解答:解:連接OA,OB,過O作OD⊥AB,
∴D為AB的中點(diǎn),又AB=6cm,
∴AD=BD=3cm,
∵△ABC為等邊三角形,
∴∠C=60°,
∴∠AOB=120°,又OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA=30°,
設(shè)OD=xcm,則OA=2xcm,
在Rt△AOD中,根據(jù)勾股定理得:AD2+OD2=OA2,即9+x2=(2x)2
整理得:x2=3,解得:x=
3
(負(fù)值舍去),
則圓的半徑為2
3
cm.
故答案為:2
3
cm
點(diǎn)評(píng):此題考查了垂徑定理,勾股定理,等邊三角形的性質(zhì),以及含30°直角三角形的性質(zhì),利用了方程的思想,熟練掌握定理及性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC為等邊三角形,其邊長為6,試把它剪成兩個(gè)全等的直角三角形.用這兩個(gè)全等的直角三角形拼成幾精英家教網(wǎng)種不同的平行四邊形,并計(jì)算其中一種平行四邊形的對(duì)角線的長.

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5、如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB是直徑,∠A=20°,則∠B的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(2)點(diǎn)D在線段BC上何處時(shí),四邊形CDEF是平行四邊形且∠DEF=30°.

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22、如圖,△ABC為等邊三角形,又DE⊥BC,EF⊥AC,F(xiàn)D⊥AB,垂足分別為E,F(xiàn),D,則△DEF是等邊三角形嗎?說明你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,△ABC為等邊三角形,D為BC上一點(diǎn),∠ADE=60°,DE交∠ACB外角平分線于E.
(1)AB與CE平行嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)請(qǐng)說明∠BAD=∠EDC的理由.

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