如圖,OA、OB的長分別是關(guān)于x的方程的兩根,且。請解答下列問題:

(1)求直線AB的解析式;
(2)若P為AB上一點,且,求過點P的反比例函數(shù)的解析式。
(1)直線AB的解析式為;(2)

試題分析:(1)首先解方程,即可求得點A與B的坐標,然后利用待定系數(shù)法即可求得直線AB的解析式;
(2)首先過點P作PH⊥x軸于點H,由,利用平行線分線段成比例定理,即可求得AH的長,則可求得點P的橫坐標,代入一次函數(shù)解析式,即可求得點P的坐標,再利用待定系數(shù)法即可求得過點P的反比例函數(shù)的解析式.
(1)∵ 
,解得,
∵OA、OB的長分別是關(guān)于x的方程的兩根,且
∴OA=8,OB=4.
∴A(-8,0),B(0,4).
設直線AB的解析式為y=kx+b,則
,解得
則直線AB的解析式是
(2)過點P作PH⊥x軸于點H

設P(x,y),
∴AH=|-8-x|=x+8.
∵PH∥y軸,

解得 x=-6.
∵點P在上,
∴y=×(-6)+4=1.
∴P(-6,1).
設過點P的反比例函數(shù)的解析式為
,解得
所以過點P的反比例函數(shù)的解析式為.
點評:待定系數(shù)求函數(shù)解析式是初中數(shù)學的重點,貫穿于整個初中數(shù)學的學習,是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某地為改善生態(tài)環(huán)境,積極開展植樹造林,甲、乙兩人從近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中有如下發(fā)現(xiàn):

(1)求y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式?
(2)若上述關(guān)系不變,試計算哪一年該地公益林面積可達防護林面積的2倍?這時該地公益林的面積為多少萬畝?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2+mx+n交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,點P是它的頂點,點A的橫坐標是-3,點B的橫坐標是1.

(1)求m、n的值;
(2)求直線PC的解析式;
(3)請?zhí)骄恳渣cA為圓心、直徑為5的圓與直線PC的位置關(guān)系,并說明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,≈2.24)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

均勻地向一個瓶子注水,最后把瓶子注滿.在注水過程中,水面高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖所示,則這個瓶子的形狀是下列的
 
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

寫出一個過點(0,3),且函數(shù)值y隨自變量x的增大而減小的一次函數(shù)關(guān)系式:
       .(填上一個答案即可)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

彈簧掛上物體后會伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質(zhì)量(kg)之間的關(guān)系如下表:
物體的質(zhì)量(kg)
0
1
2
3
4
5
彈簧的長度(cm)
12
12.5
13
13.5
14
14.5
(1)上表反映了哪些變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)當物體的質(zhì)量為3kg時,彈簧的長度怎樣變化?
(3)當物體的質(zhì)量逐漸增加時,彈簧的長度怎樣變化?
(4)如果物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長度為ycm,根據(jù)上表寫出y與x的關(guān)系式;
(5)當彈簧的長度為16cm時,所掛物體的質(zhì)量是多少kg?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

給出下列命題:①若m=n+1,則1﹣m2+2mn﹣n2=0;②對于函數(shù)y=kx+b(k≠0),若y隨x的增大而增大,則其圖象不能同時經(jīng)過第二、四象限;③若a、b(a≠b)為2、3、4、5這四個數(shù)中的任意兩個,則滿足2a﹣b>4的有序數(shù)對(a,b)共有5組.其中所有正確命題的序號是___________

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,一個裝有進水管和出水管的容器,從某時刻開始的4分鐘內(nèi)只進水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進水又出水,接著關(guān)閉進水管直到容器內(nèi)的水放完.假設每分鐘的進水量和出水量是兩個常數(shù),容器內(nèi)的水量y(單位:升)與時間x(單位:分)之間的部分關(guān)系.那么,從關(guān)閉進水管起     分鐘該容器內(nèi)的水恰好放完.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線由直線沿軸向右平移9個單位得到,則直線與直線的距離為          

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