【題目】把多項(xiàng)式a2﹣4a分解因式為 ．

【答案】a（a﹣4）
【解析】解：原式=a（a﹣4）． 所以答案是：a（a﹣4）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（﹣3，3），B（﹣5，1），C（﹣2，0），P（a，b）是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn)，△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1，點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1（a+6，b﹣2）．

（1）直接寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo)；（2）求△AOA1的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校4個(gè)小組參加植樹(shù)活動(dòng)，平均每組植樹(shù)10株．已知第一，二，四組分別植樹(shù)9株、9株、8株，那么第三小組植樹(shù)（ ）

A.14株B.13株C.12株D.11株

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)四邊形的各邊之比為1：2：3：4，和它相似的另一個(gè)四邊形的最小邊長(zhǎng)為5cm，則它的最大邊長(zhǎng)為_____cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道平方運(yùn)算和開(kāi)方運(yùn)算是互逆運(yùn)算，如：，那么，那么如何將雙重二次根式化簡(jiǎn)呢？如能找到兩個(gè)數(shù)，使得即，且使即，

那么，雙重二次根式得以化簡(jiǎn)；

例如化簡(jiǎn)：； 且，

由此對(duì)于任意一個(gè)二次根式只要可以將其化成的形式，且能找到使得，且，那么這個(gè)雙重二次根式一定可以化簡(jiǎn)為一個(gè)二次根式．請(qǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀上述材料，完成下列問(wèn)題：

（1）填空： _________________； __________________；

（2）化簡(jiǎn)：① ②

（3）計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知如圖：拋物線與軸交于兩點(diǎn)（點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)）與軸交于點(diǎn)，點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)軸交軸于點(diǎn).

（1）如圖1，連接，試求出直線的解析式；

（2）如圖2，點(diǎn)為拋物線第一象限上一動(dòng)點(diǎn)，連接，，，當(dāng)四邊形的面積最大時(shí)，線段交于點(diǎn)，求此時(shí):的值；

（3）如圖3，已知點(diǎn)，連接，將沿著軸上下平移（包括）在平移的過(guò)程中直線交軸于點(diǎn)，交軸于點(diǎn)，則在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)，使得是以為直角邊的等腰直角三角形，若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 倒數(shù)是它本身的數(shù)是±1 B. 相反數(shù)是它本身的數(shù)是0

C. 絕對(duì)值是它本身的數(shù)是0 D. 平方是它本身的數(shù)是0和1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)，與軸交于另一點(diǎn)．

（1）求拋物線的解析式，并直接寫(xiě)出B點(diǎn)的坐標(biāo)；

（2）已知點(diǎn)在第一象限的拋物線上，求點(diǎn)關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）在（2）的條件下，連接，點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn)，且，求點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】平方得49的數(shù)與立方得64的數(shù)的和是__________

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