【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=120°,BD平分∠ABC.
(1)若BD⊥CD,求∠C的度數(shù);
(2)射線AP從AB位置開始,以每秒10°的速度繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),6秒后AP與BD有何種位置關(guān)系?并說明理由.
(3)在(2)的條件下,AP旋轉(zhuǎn)一圈回到AB處時(shí)停止運(yùn)動(dòng),若射線AP與直線BD相交所成的角中較小的角為x°,當(dāng)10<x<20,則旋轉(zhuǎn)時(shí)間t(單位:秒)的取值范圍是 .
【答案】(1)∠C=60°;(2)PA⊥BD,理由見解析;(3)13<t <14.
【解析】
(1)在Rt△BDC中,求出∠DBC即可;
(2)結(jié)論:PA⊥BD.如圖2中,設(shè)AP交BD于H.只要證明∠AHB=90°即可;
(3)如圖3中,①當(dāng)∠APD=20°時(shí),易知∠DAP=30°﹣20°=10°,推出∠BAP=130°,此時(shí)t=13秒.②當(dāng)∠AP′D=10°時(shí),易知∠DAP′=30°﹣10°=20°,推出∠BAP=140°,此時(shí)t=14秒,由此即可判斷.
解:(1)如圖1中,
∵AD∥BC,BD平分∠ABC,
∴∠ADB=∠DBC=∠ABD,
∵∠A=120°,
∴∠ABD=∠ADB=∠DBC=30°,
∵BD⊥CD,
∴∠BDC=90°,
∴∠C=90°﹣∠DBC=60°;
(2)結(jié)論:PA⊥BD.
理由:如圖2中,設(shè)AP交BD于H.
由題意∠BAP=6×10°=60°,
∵∠ABD=30°,
∴∠BAP+∠ABD=90°,
∴∠AHB=90°,
∴AP⊥BD.
(3)如圖3中,
①當(dāng)∠APD=20°時(shí),易知∠DAP=30°﹣20°=10°,
∴∠BAP=130°,
此時(shí)t=13秒.
②當(dāng)∠AP′D=10°時(shí),易知∠DAP′=30°﹣10°=20°,
∴∠BAP=140°,
此時(shí)t=14秒,
∴當(dāng)13<t<14時(shí),10<x<20.
故答案為:(1)∠C=60°;(2)PA⊥BD,理由見解析;(3)13<t <14.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是連續(xù)十周測試甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員體能情況的折線統(tǒng)計(jì)圖,教練組規(guī)定:體能測試成績70分以上(包括70分)為合適.
(1)請根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 體能測試成績合格次數(shù)(次) | |
甲 | 65 | ||
乙 | 60 |
(2)請從下面兩個(gè)不同的角度對運(yùn)動(dòng)員體能測試結(jié)果進(jìn)行判斷:①依據(jù)平均數(shù)與成績合格的次數(shù)比較甲和乙,哪個(gè)的體能測試成績較好;②依據(jù)平均數(shù)與中位數(shù)比較甲和乙,哪個(gè)的體能測試成績較好;
(3)依據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖和成績合格的次數(shù),分析哪位運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的效果較好.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你補(bǔ)全證明過程:如圖,DG⊥BC,AC⊥BC,EF⊥AB,∠1=∠2,求證:EF∥CD
證明:∵DG⊥BC,AC⊥BC(已知)
∴∠DGB=90°,∠ACB=90°①( )
∴∠DGB=∠ACB ②( )
∴DG∥AC ③( )
∴∠2= ④________ ⑤( )
又∠1=∠2 ⑥( )
∴∠1=∠DCA ⑦( )
∴EF∥CD ⑧( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
(探究與發(fā)現(xiàn))
在一次數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中,數(shù)學(xué)興趣小組通過探究發(fā)現(xiàn)可以通過用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離”如圖1中三條線段的長度可表示為:AB=4-2=2,CB=4-(-2)=6,DC=-2-(-4)=2,…結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點(diǎn)表示的數(shù)為分別a,b(b>a),則這兩個(gè)點(diǎn)間的距離為b-a(即:用較大的數(shù)減去較小的數(shù))
(理解與運(yùn)用)
(1)如圖2,數(shù)軸上E、F兩點(diǎn)表示的數(shù)分別為-2,-5,試計(jì)算:EF=______,AF=______;
(2)在數(shù)軸上分別有三個(gè)點(diǎn)M,N,H三個(gè)點(diǎn)其中M表示的數(shù)為-18,點(diǎn)N表示的數(shù)為2018,已知點(diǎn)H為線段MN中點(diǎn),若點(diǎn)H表示的數(shù)m,請你求出m的值;
(拓展與延伸)
(3)如圖3,點(diǎn)A表示數(shù)x,點(diǎn)B表示-1,點(diǎn)C表示3x+8,且AB=BC,求點(diǎn)A和點(diǎn)C分別表示什么數(shù).
(4)在(3)條件下,在圖3的數(shù)軸上是否存在滿足條件的點(diǎn)D,使DA+DC=3DB,若存在,請直接寫出點(diǎn)D表示的數(shù);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在七年級設(shè)立了六個(gè)課外興趣小組,每個(gè)參加者只能參加一個(gè)興趣小組,如圖是六個(gè)興趣小組不完整的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)圖中信息,可得下列結(jié)論不正確的是( )
A.七年級共有320人參加了興趣小組
B.體育興趣小組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為96°
C.美術(shù)興趣小組對應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)為72°
D.各小組人數(shù)組成的數(shù)據(jù)中位數(shù)是56.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,∠ADB=∠CBD,添加下列一個(gè)條件后,仍不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( )
A.∠ABD=∠CDB
B.∠DAB=∠BCD
C.∠ABC=∠CDA
D.∠DAC=∠BCA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,點(diǎn)O在邊AB上,以點(diǎn)O為圓心,OA為半徑的圓經(jīng)過點(diǎn)C,過點(diǎn)C作直線MN,使∠BCM=2∠A.
(1)判斷直線MN與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若OA=4,∠BCM=60°,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的方程x2+2(a+1)x+2a+1=0有一個(gè)小于1的正數(shù)根,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是
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