5．若實(shí)數(shù)x、y滿足$\sqrt{2x-1}+|{y-1}|=0$，則x+y的值是（　�。�
A．1B．$\frac{3}{2}$C．2D．$\frac{5}{2}$

分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，得出關(guān)于x，y的方程，求得x，y的值，再代入求解即可．

解答 解：∵$\sqrt{2x-1}+|{y-1}|=0$，
∴2x-1=0，y-1=0，
解得x=$\frac{1}{2}$，y=1，
∴x+y=$\frac{1}{2}$+1=$\frac{3}{2}$，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0，則這幾個(gè)數(shù)都等于0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．曉玲想通過(guò)飲用牛奶和橙汁來(lái)提高身體中鈣和維生素A的含量，一盎司牛奶含38毫克鈣和56微克維生素A，一盎司橙汁含5毫克鈣和60微克維生素A，她每天應(yīng)喝牛奶和橙汁各多少盎司，才能保證身體中每日攝入550毫克鈣和1200微克維生素A？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．已知y是x的反比例函數(shù)，下表給出了x、y的一些值：
x-1-23-0.5  1 20.5 
 y 31.5-1 6-3 -1.5 -6
（1）求這個(gè)反比例函數(shù)的關(guān)系式；
（2）根據(jù)函數(shù)關(guān)系式完成上表．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，邊長(zhǎng)為n（n為正整數(shù)）的正方形OABC的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上，點(diǎn)A1，A2，…，An-1為OA的n等分點(diǎn)，點(diǎn)B1，B2，B3…，Bn-1為CB的n等分點(diǎn)，連接A1B1，A2B2，A3B3，…，An-1Bn-1，分別與曲線y=$\frac{n-8}{x}$（x＞0）相交于點(diǎn)C1，C2，C3…，Cn-1．若B6C6=9A6C6，則n的值是20．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖，是陽(yáng)光小區(qū)內(nèi)的一幢商品房示意圖，如小軍家所在的位置用（2，4）表示．
（1）用有序數(shù)對(duì)表示小雪、小明家的位置；
（2）（4，5）、（3，2）分別表示誰(shuí)家的位置？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．若直線$y=\frac{1}{2}x+2$分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)P是該直線上的一點(diǎn)，PC⊥x軸，C為垂足．
（1）求△AOB的面積．
（2）如果四邊形PCOB的面積等△AOB的面積的一半，求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．若（-5am+1b2n-1）（2anbm）=-10a4b4，則n-m的值為1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，邊長(zhǎng)為$\frac{5}{4}$的正方形ABCD的頂點(diǎn)A在y軸上，頂點(diǎn)D在反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}（x＞0）$的圖象上，已知點(diǎn)B的坐標(biāo)是$（{\frac{3}{4}，\frac{9}{4}}）$，則k的值為（　�。�
A．$\frac{27}{16}$B．$\frac{27}{8}$C．4D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知拋物線的解析式為y=-$\frac{1}{2}{x^2}-\frac{3}{2}$x+c．
（1）若拋物線與x軸總有交點(diǎn)，求c的取值范圍；
（2）設(shè)拋物線與x軸兩個(gè)交點(diǎn)為A（x1，0），B（x2，0），且x2＞x1，若x2-x1=5，求c的值；
（3）在（2）的條件下，設(shè)拋物線與y軸的交點(diǎn)為C，拋物線上是否存在點(diǎn)M，過(guò)點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N，使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似？若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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