1．已知函數(shù)y=ax+b與y=cx+d的圖象如圖所示，則關(guān)于x的不等式ax+b≥cx+d的解集是x≥2．

分析 觀察圖形，根據(jù)函數(shù)圖象的上下位置關(guān)系即可得出不等式的解集．

解答 解：觀察函數(shù)圖象，發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)x＞2時(shí)，直線y=ax+b在直線y=cx+d的上方，且當(dāng)x=2時(shí)，兩直線相交，
∴不等式ax+b≥cx+d的解集是x≥2．
故答案為：x≥2．

點(diǎn)評 本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式，解題的關(guān)鍵是根據(jù)函數(shù)圖象的上下位置關(guān)系得出不等式的解集．本題屬于基礎(chǔ)題，難度不大，解集該題型題目時(shí)，觀察圖形利用數(shù)形結(jié)合解不等式是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖1是長方形紙帶，∠DEF=10°，將紙帶沿EF折疊成圖2，再沿BF折疊成圖3，則圖3中∠CFE度數(shù)是多少（　�。�
A．110°B．120°C．150°D．160°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知長方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)為A（2，1），B（6，1），C（6，-3），則頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為（2，-3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．對于任意實(shí)數(shù)m，n，定義一種運(yùn)算：m※n=mn-m-n+$\frac{7}{2}$，請根據(jù)上述定義解決問題；
若關(guān)于x的不等式a＜（$\frac{1}{2}$※x）＜7的解集中只有一個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是6≤a＜$\frac{13}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是一個(gè)正方體的展開圖，各個(gè)面都標(biāo)有有理數(shù)，把展開圖折疊成正方體后，已知相對面上的數(shù)字和都相等，則xy的值為-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某校積極開展“陽光體育”活動，共開設(shè)了跳繩、足球、籃球、跑步四種運(yùn)動項(xiàng)目，為了解學(xué)生最喜愛哪一種項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．

（1）求本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）該校共有1600名學(xué)生，請估計(jì)全校最喜愛籃球的人數(shù)比最喜愛足球的人數(shù)多多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．計(jì)算：$\frac{1}{2}$+sin30°=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水果批發(fā)市場有一種高檔水果，若每千克盈利（毛利潤）10元，每天可售出500千克，現(xiàn)經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)價(jià)不變的情況下，若每千克漲價(jià)1元，日銷量將減少20千克．
（1）若每千克盈利18元，問每天的毛利潤為多少元？
（2）現(xiàn)市場要保證每天總毛利潤為6000元，同時(shí)又要使得顧客得到實(shí)惠，則每千克應(yīng)漲價(jià)多少元？
（3）現(xiàn)需按毛利的10%繳納各種稅費(fèi)，人工費(fèi)按銷售量每千克0.9元，水電費(fèi)房租費(fèi)每日102元，若剩下的每天總純利潤要達(dá)到5100元，則每千克應(yīng)漲價(jià)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．把一張長為$\sqrt{8}$cm的矩形紙片對折（折痕的兩邊完全重合）后是一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是2cm2．

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同步練習(xí)冊答案