Question

（2012•松北區(qū)一模）為了促進學校的均衡發(fā)展，某區(qū)開展校與校之間“手拉手”幫扶活動．振興中學為了改善貧困地區(qū)希望中學的教學條件，決定為希望中學購買一定數(shù)量的物理實驗臺和化學實驗臺，若購進3臺物理實驗臺，6臺化學實驗臺，需要資金3900元，若購進2臺物理實驗臺，5臺化學實驗臺，需要資金3100元．
（1）求物理實驗臺和化學實驗臺的單價分別是多少元？
（2）若該校購進化學實驗臺比購進物理實驗臺的數(shù)量的2倍還少1臺，購進兩種實驗臺的總數(shù)量不少于44臺，且總費用不超過21600元，通過計算求出該校購進物理、化學兩種實驗臺有幾種方案？請你設計出來．

Answer 1

分析：（1）設物理實驗臺和化學實驗臺的單價分別為x元和y元，根據(jù)等量關系：①3臺物理實驗臺的錢數(shù)+6臺化學實驗臺=資金3900元，②2臺物理實驗臺的錢數(shù)+5臺化學實驗臺=資金3100元分別列出方程，聯(lián)立求解即可．
（2）設物理實驗臺的數(shù)量為m臺，則化學實驗臺的數(shù)量為（2m-1）臺，根據(jù)不等關系：①兩種實驗臺的總數(shù)量不少于44臺，②總費用不超過21600元可分別列出不等式，聯(lián)立求解可得出m的取值范圍，進而討論各方案即可．

解答：解：（1）設物理實驗臺和化學實驗臺的單價分別為x元和y元，由題意得：

3x+6y=3900 2x+5y=3100

，
解得

x=300 y=500

即物理實驗臺和化學實驗臺的單價分別為300元和500元．

（2）設物理實驗臺的數(shù)量為m臺，化學實驗臺的數(shù)量為（2m-1）臺，由題意得：

m+2m-1≥44 300m+500(2m-1)≤21600

，
解得：15≤m≤17，
∵m整數(shù)，
∴m=15或16或17，
故有如下三種方案：
方案（1）：m=15，2m-1=29 即購進15臺物理實驗臺，29臺化學實驗臺；
方案（2）：m=16，2m-1=31 即購進16臺物理實驗臺，31臺化學實驗臺；
方案（3）：m=17，2m-1=33 即購進17臺物理實驗臺，33臺化學實驗臺．

點評：此題考查了一元一次不等式組及二元一次方程組的應用，解答此類應用類題目的關鍵是仔細審題，得出等量關系，從而轉(zhuǎn)化為方程或不等式解題，難度一般，第二問需要分類討論，注意不要遺漏．