新課學完后,小明所在的學習小組對教材中計算方格圖中正方形的面積很感興趣,他們作了進一步的研究,如圖①~④,并將相關的結果填入下表中.

(1)請你將表格填寫完整;

(2)聰明的小麗驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個等式:c2=2ab+1,你同意她的意見嗎?為什么?

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