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已知：如圖，AB=DC，AE=BF，CE=DF，   求證：AE∥BF.

 


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在△中，點分別是的中點，則下列結論：①；②△∽△；③.其中正確的有（    ）

A.3個                 B.2個　　　         C.1個             D.0個


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 △ABC中，AC=5，中線AD=7，則AB邊的取值范圍是（    ）

A.1<AB<29     B.4<AB<24      C.5<AB<19         D.9<AB<19　

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如圖，在△ABC中，AD為∠BAC的平分線，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，△ABC面積是18， AC＝8cm， DE=2㎝，則 AB的長是________．

 


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如圖，在等邊的頂點B、C處各有一只蝸牛，它們同時出發(fā)，分別以每分鐘1個單位的速度由B向C和由C向A爬行，其中一只蝸牛爬到終點時，另一只也停止運動，經過t分鐘后，它們分別爬行到D,P處，請問：

（1）在爬行過程中，BD和AP始終相等嗎？為什么？（4分）

（2）問蝸牛在爬行過程中BD與AP所成的的大小有無變化？請證明你的結論。（3分）

（3）若蝸牛沿著BC和CA的延長線爬行，BD與AP交于點Q，其他條件不變，

如圖（2）所示，蝸牛爬行過程中的大小變化了嗎？若無變化，請證

明。若有變化，請直接寫出的度數。（3分）

  

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直角三角形的兩個銳角平分線所夾的銳角是（　�。�。

A．30°          B．45°           C．60°          D．15°和75°

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科目：初中數學 來源： 題型：


王偉準備用一段長30米的籬笆圍成一個三角形形狀的小圈，用于飼養(yǎng)兔．

已知第一條邊長為a米，由于受地勢限制，第二條邊長只能是第一條邊長的2倍多2米．

（1）請用含a的式子表示第三條邊長；

（2）問第一條邊長可以為7米嗎？請說明理由；

（3）求a的取值范圍。

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把一副常用的三角板如圖所示拼在一起，那么圖中∠ADE是______度.

 


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