下列交通標(biāo)志中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（　　）
A．B．C．D．
A、C、D都是軸對(duì)稱(chēng)圖形；只有B不是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
故選；B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖所示，△ABC在平面直角坐標(biāo)系中，將△ABC向下平移5個(gè)單位得到△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2，請(qǐng)作出△A1B1C1和△A2B2C2；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，折疊寬度相等的長(zhǎng)方形紙條，若∠1=63°，則∠2=______度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖2，將矩形紙片ABCD（圖1）按如下步驟操作：（1）以過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)為折痕折疊紙片，使點(diǎn)B恰好落在AD邊上，折痕與BC邊交于點(diǎn)E（如圖2）；（2）以過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)為折痕折疊紙片，使點(diǎn)A落在BC邊上，折痕EF交AD邊于點(diǎn)F（如圖3）；（3）將紙片收展平，那么∠AEF的度數(shù)為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，直角三角形紙片ABC中，AB=3，AC=4，D為斜邊BC中點(diǎn)，第1次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D重合，折痕與AD交于點(diǎn)P1；設(shè)P1D的中點(diǎn)為D1，第2次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D1重合，折痕與AD交于點(diǎn)P2；設(shè)P2D1的中點(diǎn)為D2，第3次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)D2重合，折痕與AD交于點(diǎn)P3；…；設(shè)Pn-1Dn-2的中點(diǎn)為Dn-1，第n次將紙片折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)Dn-1重合，折痕與AD交于點(diǎn)Pn（n＞2），則AP6的長(zhǎng)為（　�。�
A．
5×35
212
B．
36
5×29
C．
5×36
214
D．
37
5×211

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有A（2，-1），B（3，3）兩點(diǎn)，點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn)，求P到A、B距離之和最小時(shí)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)l1和l2是兩面平行相對(duì)的鏡子，如果把一個(gè)小球放在l1和l2之間（如圖），試問(wèn)：

（1）小球A在鏡l1中的像A′在什么位置？
（2）小球A在鏡l1中的像A′在鏡l2中的像A″又在什么位置？分別畫(huà)在圖上；
（3）小球A和像A″之間的距離與l1和l2之間的距離有什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

菱形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它的對(duì)稱(chēng)軸是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有9個(gè)相同的小正三角形拼成的大正三角形，將其部分涂黑．如圖（1），（2）所示．
觀察圖（1），圖（2）中涂黑部分構(gòu)成的圖案．它們具有如下特征：①都是軸對(duì)稱(chēng)圖形；②涂黑部分都是三個(gè)小正三角形．
請(qǐng)?jiān)趫D（3），圖（4）內(nèi)分別設(shè)計(jì)一個(gè)新圖案，使圖案具有上述兩個(gè)特征．

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同步練習(xí)冊(cè)答案