如圖1,若四邊形ABCD、四邊形GFED都是正方形,顯然圖中有AG=CE,AG⊥CE;
(1)當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),AG=CE是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)正方形GFED繞D旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),延長(zhǎng)CE交AG于H,交AD于M.
①求證:AG⊥CH;
②當(dāng)AD=4,DG=時(shí),求CH的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)尋找AG、CE所在的兩個(gè)三角形全等的條件,證明全等即可;
(2)①由△AGD≌△CED,可知∠1=∠2,利用對(duì)頂角相等及互余關(guān)系證明垂直;
②連接GE交AD于P,根據(jù)S△AGD+S△ACD=S四邊形ACDG=S△ACG+S△CGD,再分別表示四個(gè)三角形的底和高,列方程求CH.
解答:解:(1)AG=CE成立.
證明:∵四邊形ABCD、四邊形DEFG是正方形,
∴GD=DE,AD=DC,(1分)
∠GDE=∠ADC=90°.
∴∠GDA=90°-∠ADE=∠EDC.                     (2分)
∴△AGD≌△CED.
∴AG=CE.                                     (3分)

(2)①類(lèi)似(1)可得△AGD≌△CED,
∴∠1=∠2.                                    (4分)
又∵∠HMA=∠DMC,
∴∠AHM=∠ADC=90°,
即AG⊥CH.                                    (5分)
②連接GE,交AD于P,連接CG,
由題意有,
∴AP=3,.                            (8分)
∵EG⊥AD,CD⊥AD,∴EG∥CD,
∴以CD為底邊的△CDG的高為PD=1,(延長(zhǎng)CD畫(huà)高)
S△AGD+S△ACD=S四邊形ACDG=S△ACG+S△CGD
∴4×1+4×4=×CH+4×1
∴CH=.                                   (10分)
點(diǎn)評(píng):本題綜合性較強(qiáng),考查了三角形全等、相似的判定及性質(zhì),解直角三角形,勾股定理等相關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩塊大小一樣含30°角的直角三角板,疊放在一起,使得它們的斜邊AB重合,直角邊不重合,已知AB=8,BC=AD=4,AC與BD相交于點(diǎn)E,連接CD.
精英家教網(wǎng)
(1)填空:如圖1,AC=
 
,BD=
 
;四邊形ABCD是
 
梯形;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖1中所有的相似三角形;(不含全等三角形)
(3)如圖2,若以AB所在直線為軸,過(guò)點(diǎn)A垂直于AB的直線為軸建立如圖2的平面直角坐標(biāo)系,保持△ABD不動(dòng),將△ABC向x軸的正方向平移到△FGH的位置,F(xiàn)H與BD相交于點(diǎn)P,設(shè)AF=t,△FBP面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,A、B是直線a上的兩個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)C、D在直線b上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)C在點(diǎn)D的左側(cè)),AB=CD=4cm.已知a∥b,a、b間的距離為
3
cm.連接AC、BD、BC,把△ABC沿直線BC翻折得△A1BC.當(dāng)A1、D兩點(diǎn)不重合時(shí),連接A1D.
(1)探究A1D與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,若四邊形A1CBD是矩形,求AC的長(zhǎng).
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•葫蘆島一模)(1)如圖1,在矩形ABCD中,AB=2BC,M是AB的中點(diǎn).直接寫(xiě)出∠BMD與∠ADM的倍數(shù)關(guān)系;
(2)如圖2,若四邊形ABCD是平行四邊形,AB=2BC,M是AB的中點(diǎn),過(guò)C作CE⊥AD與AD所在直線交于點(diǎn)E.
①若∠A為銳角,則∠BME與∠AEM有怎樣的倍數(shù)關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
②當(dāng)0°<∠A<
120
120
°時(shí),上述結(jié)論成立;當(dāng)
120
120
°≤∠A<180°時(shí),上述結(jié)論不成立.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•瑤海區(qū)一模)如圖1,在矩形ABCD(AB<BC)的BC邊上取一點(diǎn)E,使BA=BE,作∠AEF=90°,交AD于F點(diǎn),易證EA=EF.

(1)如圖2,若EF與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,證明:EA=EF仍然成立;
(2)如圖3,若四邊形ABCD是平行四邊形(AB<BC),在BC邊上取一點(diǎn)E,使BA=BE,作∠AEF=∠ABE,交AD于F點(diǎn).則EA=EF是否成立?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)由題干和(1)(2)你可以得出什么結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知:△ABC為邊長(zhǎng)是4
3
的等邊三角形,四邊形DEFG為邊長(zhǎng)是6的正方形.現(xiàn)將等邊△ABC和正方形DEFG按如圖1的方式擺放,使點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上,△ABC從圖1的位置出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿EF方向向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)暫停運(yùn)動(dòng),設(shè)△ABC的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).

(1)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)等邊△ABC和正方形DEFG重疊部分的面積為S,請(qǐng)直接寫(xiě)出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)A與點(diǎn)D重合時(shí),作∠ABE的角平分線BM交AE于M點(diǎn),將△ABM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使邊AB與邊AC重合,得到△ACN.在線段AG上是否存在H點(diǎn),使得△ANH為等腰三角形.如果存在,請(qǐng)求出線段EH的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,若四邊形DEFG為邊長(zhǎng)為4
3
的正方形,△ABC的移動(dòng)速度為每秒
3
個(gè)單位長(zhǎng)度,其余條件保持不變.△ABC開(kāi)始移動(dòng)的同時(shí),Q點(diǎn)從F點(diǎn)開(kāi)始,沿折線FG-GD以每秒2
3
個(gè)單位長(zhǎng)度開(kāi)始移動(dòng),△ABC停止運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).設(shè)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,DE交折線BA-AC于P點(diǎn),則是否存在t的值,使得PC⊥EQ,若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案