為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.個(gè)體是指每個(gè)考生
B.12000名考生是個(gè)體
C.500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本
D.樣本是指500名考生
【答案】分析:本題考查的是確定總體.解此類題需要注意“考查對(duì)象實(shí)際應(yīng)是表示事物某一特征的數(shù)據(jù),而非考查的事物.”我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量這四個(gè)概念時(shí),首先找出考查的對(duì)象,考查對(duì)象是某地區(qū)初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答:解:12000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī)總體,500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是一個(gè)樣本,每個(gè)考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體.故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)的總體,樣本,個(gè)體,等相關(guān)知識(shí)點(diǎn),要明確其定義.易錯(cuò)易混點(diǎn):學(xué)生易對(duì)總體和個(gè)體的意義理解不清而錯(cuò)選.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    個(gè)體是指每個(gè)考生
  2. B.
    12000名考生是個(gè)體
  3. C.
    500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本
  4. D.
    樣本是指500名考生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.個(gè)體是指每個(gè)考生
B.12000名考生是個(gè)體
C.500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本
D.樣本是指500名考生

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第30章《樣本與總體》常考題集(01):30.1 抽樣調(diào)查的意義(解析版) 題型:選擇題

為了了解某地區(qū)12 000名初中畢業(yè)生參加中考的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取了500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.個(gè)體是指每個(gè)考生
B.12000名考生是個(gè)體
C.500名考生的成績(jī)是總體的一個(gè)樣本
D.樣本是指500名考生

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