【題目】計(jì)算（3x3）2的結(jié)果是（　　）
A.6x3
B.9x6
C.8x6
D.8x5

【答案】B
【解析】（3x3）2=9x6 ． 故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若3x=15，3y=3，則3x﹣y=（　�。�
A.5
B.3
C.15
D.10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，校教務(wù)處在七年級(jí)所有學(xué)生中，每班隨機(jī)抽取6名學(xué)生，并對(duì)他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，我們從調(diào)查的題目中特別把學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答（喜歡程度分為：“A—非常喜歡”、“B—比較喜歡”、“C—不太喜歡”、“D—很不喜歡”，針對(duì)這個(gè)題目，問(wèn)卷時(shí)要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項(xiàng)而且只能選一項(xiàng)）結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）所抽取的學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是：

（3）若該校七年級(jí)有960名學(xué)生，請(qǐng)你估算該年級(jí)學(xué)生中對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：a（1﹣4a）+（2a+1）（2a﹣1），其中a=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3，過(guò)AB邊上一點(diǎn)P作PE AC于點(diǎn)E，Q為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，取PA=CQ，連接PQ，交AC于M，則EM的長(zhǎng)為.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知x+y=5，xy=1．

(1)求x2+y2的值．

(2)求（x﹣y）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,E是ABCD的邊CD的中點(diǎn),延長(zhǎng)AE交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.

（1）求證:△ADE≌△FCE.
（2）若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖6， ，給出下列結(jié)論：① 1= 2；②BE=CF；③CD=DN；④△CAN △ABM．其中正確的結(jié)論是( )

A.①③
B.②
C.②③
D.①②④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,方格紙中有三個(gè)點(diǎn)A,B,C,要求作一個(gè)四邊形,使這三個(gè)點(diǎn)在這個(gè)四邊形的邊(包括頂點(diǎn))上,且四邊形的頂點(diǎn)在方格紙的格點(diǎn)上.

（1）在圖①中作出的四邊形是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形;
（2）在圖②中作出的四邊形是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;
（3）在圖③中作出的四邊形既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.

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