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【題目】某公司計劃招募10名技術人員，他們對20名面試合格人員進行了測試，測試包括理論知識和實踐操作兩部分，20名應聘者的成績排名情況如圖所示，下面有3個推斷：

①甲測試成績非常優(yōu)秀，入選的可能性很大；

②乙的理論知識排名比實踐操作排名靠前；

③位于橢圓形區(qū)域內的應聘者應該加強該專業(yè)理論知識的學習；

其中合理的是_____．（寫序號）

【答案】②③

【解析】

利用圖中信息一一判斷即可．

解：從圖中信息可知，甲的成績排名比較落后，故入選的可能性不大．故①錯誤．

乙的理論知識排名第一，實踐操作排名第7，故②正確．

位于橢圓形區(qū)域內的應聘者，實踐操作排名比較前，理論知識排名比較后，所以位于橢圓形區(qū)域內的應聘者應該加強該專業(yè)理論知識的學習，故③正確，

故答案為②③．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小志從甲、乙兩超市分別購買了10瓶和6瓶cc飲料，共花費51元；小云從甲、乙兩超市分別購買了8瓶和12瓶cc飲料，且小云在乙超市比在甲超市多花18元，在小志和小云購買cc飲料時，甲、乙兩超市cc飲料價格不一樣，若只考慮價格因素，到哪家超市購買這種cc飲料便宜？請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，△OAB的邊OB在x軸的正半軸上，AO＝AB，M是邊AB的中點，經過點M的反比例函數y＝（k＞0，x＞0）的圖象與邊OA交于點C，則的值為__．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，點A，B，C是⊙O上的三個點，點D在BC的延長線上.有如下四個結論：①在∠ABC所對的弧上存在一點E，使得∠BCE=∠DCE；②在∠ABC所對的弧上存在一點E，使得∠BAE=∠AEC；③在∠ABC所對的弧上存在一點E，使得EO平分∠AEC；④在∠ABC所對的弧上任意取一點E(不與點A，C重合) ，∠DCE=∠ABO +∠AEO均成立.上述結論中，所有正確結論的序號是（ ）

A. ①②③ B. ①③④ C. ②④ D. ①②③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，拋物線y＝mx2﹣6mx+9m+1（m≠0）．

（1）求拋物線的頂點坐標；

（2）若拋物線與x軸的兩個交點分別為A和B點（點A在點B的左側），且AB＝4，求m的值．

（3）已知四個點C（2，2）、D（2，0）、E（5，﹣2）、F（5，6），若拋物線與線段CD和線段EF都沒有公共點，請直接寫出m的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖1，P是△ABC外部的一定點，D是線段BC上一動點，連接PD交AC于點E．

小明根據學習函數的經驗，對線段PD，PE，CD的長度之間的關系進行了探究，

下面是小明的探究過程，請補充完整：

（1）對于點D在BC上的不同位置，畫圖、測量，得到了線段PD，PE，CD的長度的幾組值，如表：

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

位置8

位置9

PD/cm

2.56

2.43

2.38

2.43

2.67

3.16

3.54

4.45

5.61

PE/cm

2.56

2.01

1.67

1.47

1.34

1.32

1.34

1.40

1.48

CD/cm

0.00

0.45

0.93

1.40

2.11

3.00

3.54

4.68

6.00

在PD，PE，CD的長度這三個量中，確定　 　的長度是自變量，　 　的長度和　 　的長度都是這個自變量的函數；

（2）在同一平面直角坐標系xOy中，畫出圖2中所確定的兩個函數的圖象；

（3）結合函數圖象，解決問題：

連接CP，當△PCD為等腰三角形時，CD的長度約為　 　cm．（精確到0.1）

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，E是邊AB上的一個動點（不與A、B重合），連接EO并延長，交CD于點F，連接AF，CE，下列四個結論中：

①對于動點E，四邊形AECF始終是平行四邊形；

②若∠ABC＜90°，則至少存在一個點E，使得四邊形AECF是矩形；

③若AB＞AD，則至少存在一個點E，使得四邊形AECF是菱形；

④若∠BAC＝45°，則至少存在一個點E，使得四邊形AECF是正方形．

以上所有正確說法的序號是_____．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數y＝ax2﹣2ax．

（1）二次函數圖象的對稱軸是直線x＝　 　；

（2）當0≤x≤3時，y的最大值與最小值的差為4，求該二次函數的表達式；

（3）若a＜0，對于二次函數圖象上的兩點P（x1，y1），Q（x2，y2），當t≤x1≤t+1，x2≥3時，均滿足y1≥y2，請結合函數圖象，直接寫出t的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，AB=AC，AC交⊙O于點E，BC交⊙O于點D，F是CE的中點，連接DF．則下列結論錯誤的是

A.∠A=∠ABEB.

C.BD=DCD.DF是⊙O的切線

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