（2012•黔南州）如圖，直線AB對應的函數(shù)表達式是（ ）

A．y=-x+3
B．y=x+3
C．y=-x+3
D．y=x+3
【答案】分析：把點A（0，3），B（2，0）代入直線AB的方程，用待定系數(shù)法求出函數(shù)關系式，從而得出結果．
解答：解：設直線AB對應的函數(shù)表達式是y=kx+b，
把A（0，3），B（2，0）代入，
得，
解得，
故直線AB對應的函數(shù)表達式是y=-x+3．
故選A．
點評：本題要注意利用一次函數(shù)的特點，來列出方程組，求出未知數(shù)的值從而求得其解析式．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•黔南州）如圖，將正方體的平面展開圖重新折成正方體后，“�！弊謱γ娴淖质牵ā　。�

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（2012•黔南州）為做好“四幫四促”工作，黔南州某局機關積極倡導“掛幫一日捐”活動．切實幫助貧困村民，在一日捐活動中，全局50名職工積極響應，同時將所捐款情況統(tǒng)計并制成統(tǒng)計圖，根據(jù)圖提供的信息，捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•黔南州）已知，扇形AOB中，若∠AOB=45°，AD=4cm，
CD
=3πcm，則圖中陰影部分的面積是
14πcm2
14πcm2
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•黔南州）“新華網(wǎng)北京5月9日電，近一個月以來，菲律賓在我國中沙黃巖島海域不斷制造事端，襲擾中國漁船，提出國際仲裁，給黃巖島改名，欲去除島上與中國有關的標志…”，南海局勢緊張，某校針對“黃巖島事件”在本校學生中做了一次抽樣調(diào)查，并把調(diào)查結果分為三種類型：
A．不知道“黃巖島事件”；
B．知道“黃巖島事件”，但不太清楚原因；
C．知道“黃巖島事件”，并清楚事發(fā)原因并表示關注．
圖是根據(jù)調(diào)查結果繪制的部分統(tǒng)計圖．
請根據(jù)提供的信息回答問題：
（1）已知A類學生占被調(diào)查學生人數(shù)的30%，則被調(diào)查學生有多少人？
（2）計算B類學生的人數(shù)并根據(jù)計算結果補全統(tǒng)計圖；
（3）如果該校共有學生2000人，試估計該校有多少學生知道“黃巖島事件”，并清楚事發(fā)原因并表示關注．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•黔南州）已知：如圖，點C在以AB為直徑的⊙O上，點D在AB的延長線上，∠BCD=∠A．
（1）求證：CD為⊙O的切線；
（2）過點C作CE⊥AB于E．若CE=2，cosD=
45
，求AD的長．

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