線段a、b、c、d是成比例線段，a=4、b=2、c=2，則d的長為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點：比例線段
專題：
分析：根據(jù)成比例線段的概念，得a：b=c：d，再根據(jù)比例的基本性質，可求得d的值．
解答：解：∵a、b、c、d是成比例線段，
∴a：b=c：d，
即4：2=2：d，
∴d=1；
故選A．
點評：此題考查了比例線段，用到的知識點是比例線段的概念，在寫的時候，注意按照字母的順序．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

比較大小：（用“＜、＞”連接）
①-8
 
-7；②-
2
7
 
-
3
8
；③-
3
4
 
-
4
5
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“美”、“麗”、“湘”、“湖”的四個小球，除漢字不同之外，小球沒有任何區(qū)別，每次摸球前先攪拌均勻再摸球．
（1）若從中任取一個球，球上的漢字剛好是“湘”的概率為多少？
（2）甲從中任取一球，不放回，再從中任取一球，請用畫樹狀圖的方法，求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“湘湖”的概率P1；
（3）乙從中任取一球，記下漢字后再放回袋中，再從中任取一球，記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“湘湖”的概率為P2，請比較P1，P2的大小關系．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

一個幾何體由大小相同的小立方塊搭成，從上面看到幾何體的形狀如圖所示，其中小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個數(shù)，請畫出從正面和從左面看到這個幾何體的形狀．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明想用鏡子測量一棵松樹的高度，但因樹旁有一條河，不能測量鏡子與樹之間的距離，于是他兩次利用鏡子，如圖所示，第一次他把鏡子放在C點，人在F點時正好在鏡子中看到樹尖A；第二次把鏡子放在D點，人在G點正好看到樹尖A．已知小明的眼睛距離地面1.70m，量得CD=12m，CF=1.8m，DH=3.8m．請你求出松樹的高．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知關于x的方程，（1）ax2+bx+c=0；（2）x2-4x=0；（3）1+（x-1）（x+1）=0；（4）3x2=0中，一元二次方程的個數(shù)為（　�。﹤�．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求下列各數(shù)的絕對值：
-21，+
9
4
，0，-7.8，-2.4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將連續(xù)的奇數(shù)1，3，5，7，…排成如下數(shù)字表，用十子框框出5個數(shù)，如圖所示．
（1）如果十子框圖中橫排3個數(shù)之和為51，那么豎列的3個數(shù)之和為
 
，豎立的3個數(shù)最下面一個數(shù)是
 

（2）用一句話表示這五個數(shù)與中間的數(shù)的關系
 

（3）若十字礦框框住的5個數(shù)中中間那個數(shù)為n，用含n的式子表示這五個數(shù)之和
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是一個簡單的數(shù)值運算程序，當輸入的x的值為2時，則輸出的值為（　�。�
A、-4B、4C、5D、-8

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