若b為常數(shù)，且是完全平方式，那么b＝           .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為5 dm、4 dm、3 dm的無蓋長方體木箱

(如圖，AB＝5 dm，BC＝4 dm，AE＝3 dm)．

(1) 求線段BG的長；

(2) 現(xiàn)在箱外的點(diǎn)A處有一只蜘蛛，箱內(nèi)的點(diǎn)C處有一只小蟲正在午睡，保持不動(dòng)．

請(qǐng)你為蜘蛛設(shè)計(jì)一種捕蟲方案，使得蜘蛛能以最短的路程捕捉到小蟲．

(請(qǐng)計(jì)算說明，木板的厚度忽略不計(jì))

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知⊙的半徑為，點(diǎn)在⊙外，那么線段的的取值范圍是      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖：若△ABE≌△ACF，且AB=5，AE=2，則EC的長為（      ）

 A.2                B.3              C.5                D.2.5

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在邊長為的正方形中挖去一個(gè)邊長為的小正方形（）（如圖甲），把余下的部分拼成一個(gè)矩形（如圖乙），根據(jù)兩個(gè)圖形中陰影部分的面積相等，可以驗(yàn)證（       ）

 


A．                     B．

C．                     D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


                     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某家裝公司的員工在安裝玻璃時(shí)，不小心將一塊三角形玻璃打碎. 要求他只帶其中一塊碎片到玻璃店去，就能配一塊與原來一樣的回來. 請(qǐng)根據(jù)圖形回答問題：

（1）碎片如圖1，他應(yīng)該帶          去，

原因是                                                    .                     

（2）碎片如圖2，他應(yīng)該帶          去，

原因是                                                    .                       

 


（圖1）              （圖2）  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（0，2），且與直線平行，則該一次函數(shù)的關(guān)系式為                   .                         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


猜猜“它”是誰：“它”的倒數(shù)等于16與﹣4的商，“它”是    （     ）

   A、﹣4       B、         C、4      D、

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