湖州某公司有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì).
(1)兩隊(duì)共同完成一項(xiàng)工程,乙隊(duì)先單獨(dú)做1天后,再由兩隊(duì)合做2天完成了全部工程.已知甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程所需的天數(shù)是乙隊(duì)單獨(dú)完成所需的天數(shù)的三分之二,則甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成各需多少天?
(2)甲工程隊(duì)工作5天和乙工程隊(duì)工作1天的費(fèi)用和為34000元;甲工程隊(duì)工作3天和乙工程隊(duì)工作2天的費(fèi)用和為26000元,則兩隊(duì)每天工作的費(fèi)用各多少元?
(3)該公司現(xiàn)承接一項(xiàng)①中2倍的工程由兩隊(duì)去做,且甲、乙兩隊(duì)不在同一天內(nèi)合做,又必須各自做整數(shù)天,試問(wèn)甲、乙兩隊(duì)各需做多少天?若按②中的付費(fèi),你認(rèn)為哪種方式付費(fèi)最少?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用,二元一次方程的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)題中由兩個(gè)等量關(guān)系,“甲隊(duì)單獨(dú)完成工程所需的天數(shù)是乙隊(duì)單獨(dú)完成工程所需天數(shù)的
2
3
”,這是說(shuō)明甲乙兩隊(duì)工作天數(shù)的關(guān)系,因此若設(shè)乙單獨(dú)x天完成,則甲單獨(dú)完成此工程的天數(shù)為
2
3
x;另一個(gè)等量關(guān)系:乙隊(duì)先單獨(dú)做1天后,再由兩隊(duì)合作2天就完成全部工程.可得:乙完成的工作量+甲乙合作完成的工作量=1;
(2)設(shè)甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是x元,甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是y元.等量關(guān)系:甲工程隊(duì)工作5天和乙工程隊(duì)工作1天的費(fèi)用和為34000元;甲工程隊(duì)工作3天和乙工程隊(duì)工作2天的費(fèi)用和為26000元;
(3)甲工程隊(duì)工作x天,乙工程隊(duì)工作y天,完成此項(xiàng)任務(wù).則由題意得到:
1
4
x+
1
6
y=2
,根據(jù)x、y都是整數(shù)進(jìn)行解題.
解答:解:(1)設(shè)乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需x天,則甲隊(duì)完成此項(xiàng)工程需
2
3
x天,
根據(jù)題意得:
1
x
+2(
1
x
+
3
2x
)=1
,
解得 x=6,
2
3
x=4.
答:甲隊(duì)完成此項(xiàng)工程需4天,乙隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需6天;

(2)設(shè)甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是x元,甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是y元.
根據(jù)題意得:
5x+y=34000
3x+2y=26000
,
解得
x=6000
y=4000

答:甲工程隊(duì)每天的費(fèi)用是6000元,乙工程隊(duì)每天的費(fèi)用是4000元;

(3)設(shè)甲工程隊(duì)工作x天,乙工程隊(duì)工作y天,完成此項(xiàng)任務(wù).
根據(jù)題意得:
1
4
x+
1
6
y=2

解得
x=2
y=9
x=4
y=6
x=6
y=3

答:甲工程隊(duì)工作2天,乙工程隊(duì)工作9天;
或者甲工程隊(duì)工作4天,乙工程隊(duì)工作6天;
甲工程隊(duì)工作6天,乙工程隊(duì)工作3天;
顯然甲越小越好,故甲工程隊(duì)工作2天,乙工程隊(duì)工作9天付費(fèi)最少,為2×6000+9×4000=48000元.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的應(yīng)用、二元一次方程組的應(yīng)用以及二元一次方程的應(yīng)用.分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.此題涉及的公式:工作總量=工作效率×工作時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x
3
=
y
4
y
4
=
z
5
x+y+z=24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°.
①△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△DEC,點(diǎn)D恰好落在AB邊上.如圖1,則S△BDC與S△AEC的數(shù)量關(guān)系是
 
;
②當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),小娜猜想①中S△BDC與S△AEC的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC,CE邊上的高,請(qǐng)你證明小娜的猜想;
(2)已知,∠ABC=60°,點(diǎn)D是∠ABC平分線上一點(diǎn),BD=CD=2,DE∥AB交BC于點(diǎn)E,如圖3.若在射線BA上存在點(diǎn)F,使S△DCF=S△BDE,則BF=
 

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(1)解方程:
x+2
4
-
3x-1
6
=1;
(2)解方程組:
3x+2y=0
2x-3y=-13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某一蓄水池每小時(shí)的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用的時(shí)間t(h)之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的總蓄水量;
(2)寫出此函數(shù)的解析式;
(3)若要6h排完水池中的水,那么每小時(shí)的排水量應(yīng)該是多少?

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已知:如圖,BE=CF,AB=DE,AC=DF,求證:△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(a,0)和B(0,b)滿足(a-4)2+|b-6|=0,分別過(guò)點(diǎn)A、B作x軸、y軸的垂線交于點(diǎn)C,如圖,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿著O-B-C-A-O的路線移動(dòng).
(1)寫出A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)了6秒時(shí),描出此時(shí)P點(diǎn)的位置,并寫出點(diǎn)P的位置;
(3)連結(jié)(2)中B、P兩點(diǎn),將線段BP向下平移h個(gè)單位(h>0),得到B′P′,若B′P′將四邊形OACB的周長(zhǎng)分成相等的兩部分,求h的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有正面分別寫有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片(卡片除數(shù)字不同外,其余均相同),背面朝上充分混合后,小明從中隨機(jī)抽取一張,再?gòu)氖O碌目ㄆ须S機(jī)抽取另一張.若把第一張卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)字,第二張卡片上的數(shù)字作為十位數(shù)字,組成一個(gè)兩位數(shù),則所組成的兩位數(shù)是3的倍數(shù)的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PD=6,△PAD的面積是36,△PCD的面積是15,則此正方形的邊長(zhǎng)是
 

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