用一副三角板拼成的圖形如圖所示,其中B、C、D三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上.則圖中 的大小為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:△ABC的三邊分別為m2-n2,2mn,m2+n2(m,n為正整數(shù),且m>n),判斷△ABC是否為直角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖3,在三棱柱中,底面△ABC是邊長(zhǎng)為2的
等邊三角形,D為AB的中點(diǎn)。
(Ⅰ)求證://平面
(Ⅱ)若四邊形是正方形,且,求直線(xiàn)與平面所成角的正弦值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2015年12月北京市中小學(xué)霧霾停課期間,學(xué)生通過(guò)“北京數(shù)字學(xué)校”等方式實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”.調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示,僅8日一天,北京數(shù)字學(xué)校日訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)1010000次. 1010000用科學(xué)記數(shù)法可表示為
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是 ( )
①兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,則同旁?xún)?nèi)角一定互補(bǔ);②若線(xiàn)段a、b、c,滿(mǎn)足b+c>a,則以a、b、c為邊一定能組成三角形;③三角形的三條高都在三角形內(nèi)部;④三角形的一條中線(xiàn)把該三角形分成面積相等的兩部分。⑤ ΔABC在平移過(guò)程中,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段一定相等。
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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