某班進行了一次單元測試,老師將學生的測試情況繪制成頻數(shù)分布直方精英家教網(wǎng)圖(如圖),請你根據(jù)圖形提供的信息,解答下列問題:
(1)該班有多少學生參加測試?
(2)70.5-80.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)這次測試成績的中位數(shù)落在哪一個分數(shù)段?
(4)你認為本次測試試題的難易程度是否合理?
分析:(1)把五個組內(nèi)的人數(shù)加起來即可;
(2)由圖知頻數(shù)為18,頻率為18÷50;
(3)根據(jù)中位數(shù)的定義,第23和24個數(shù)都落在70.5-80.5這一分數(shù)段,則中位數(shù)也在這個分數(shù)段內(nèi);
(4)可以算出及格率和優(yōu)秀率,從而得出試題難易較符合學生實際.
解答:解:(1)學生總數(shù):3+10+18+9+6=46 (人);
(2)頻數(shù):18,頻率為:
18
46
≈0.39;
(3)按大小順序排列這46個數(shù),第23和24個數(shù)都落在70.5-80.5這一分數(shù)段,
則中位數(shù)落在70.5~80.(5分)數(shù)段內(nèi);
(4)及格率43÷46×100%≈93%,
優(yōu)秀率6÷46×100%≈13%,
∴試題難易較符合學生實際.
點評:本題考查了頻率分布直方圖和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力,以及中位數(shù)的求法,利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

24、某班進行了一次數(shù)學測驗,將所得成績(得分取整數(shù))整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示),請結合直方圖提供的信息,回答下列問題.
(1)畫出頻數(shù)折線圖.
(2)該班共有多少名學生參加這次測驗?
(3)79.5~89.5這一分數(shù)段的頻數(shù)是多少頻率為多少?
(4)60分為及格分數(shù),這次測驗的及格率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了提升學生體育鍛煉意識,某中學七年級(1)班進行了一次體育測試,測試內(nèi)容為投擲實心球,老師在操場上畫出了A,B,C三個區(qū)域,每人投擲5次,實心球落在各個區(qū)域的分值各不相同,落在C區(qū)得3分.墨墨,茗茗,麗麗三位同學投擲后其落點如圖所示,已知墨墨的得分是19分.

(1)設投進B區(qū)域得x分,用整式表示投進A區(qū)域的得分;
(2)若茗茗的得分是21分,求投進B區(qū)域的得分;
(3)求麗麗的得分.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某班進行了一次單元測試,老師將學生的測試情況繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖),請你根據(jù)圖形提供的信息,解答下列問題:
(1)該班有多少學生參加測試?
(2)70.5-80.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3)這次測試成績的中位數(shù)落在哪一個分數(shù)段?
(4)你認為本次測試試題的難易程度是否合理?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:期末題 題型:解答題

某班進行了一次單元測試,老師將學生的測試情況繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖),請你根據(jù)圖形提供的信息,解答下列問題:
(1) 該班有多少學生參加測試?
(2) 70.5-80.5這一分數(shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(3) 這次測試成績的中位數(shù)落在哪一個分數(shù)段?
(4) 你認為本次測試試題的難易程度是否合理。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案