計(jì)算
(1)(-1)2+(
1
2
-1-5÷(2004-π)0;
(2)2
5
-6
5
+|8-4
5
|;
(3)(-5x2y33•(-
2
5
xy2);
(4)(x+1)(4x-1)-(2x-1)2
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題:計(jì)算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用乘方的意義化簡(jiǎn),第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算,第三項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn),合并即可得到結(jié)果;
(3)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(4)原式第一項(xiàng)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計(jì)算,第二項(xiàng)利用完全平方公式展開,去括號(hào)合并即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=1+2-5=-2;
(2)原式=2
5
-
5
+4
5
-8=5
5
-8;
(3)原式=-125x6y9•(-
2
5
xy2)=50x7y11;
(4)原式=4x2-x+4x-1-4x2+4x-1=7x-2.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果
x=1
y=2
是關(guān)于x、y的方程(ax+by-10)2+|ax-by+6|=0的解,求不等式組
x-a>
11x+14
b
ax-3<x+3
的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中∠A=50°∠B=80°,DE∥BC,CD是∠ACB的平分線,求∠EDC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ACB=45°,AD是△ABC的高,在AD上取點(diǎn)E,使得DE=DB,連接CE并延長(zhǎng),交邊AB于點(diǎn)F,連接DF.
(1)求證:AB=CE;
(2)求證:BF+EF=
2
FD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,線段MN是△ABC的中位線,CD、CE分別平分△ABC的內(nèi)角∠ACB和外角∠ACF,CD、CE分別交直線MN于點(diǎn)D、E.
(1)判斷四邊形ADCE的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)四邊形ADCE是正方形時(shí),△ABC應(yīng)滿足什么條件?為什么?
(3)在(2)的條件下,已知AC=BC=10,求正方形ADCE的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,BC=80mm,AH=60mm,D在AB邊上,E在AC上,DE∥BC以DE為邊在△ABC內(nèi)作矩形DEFG,設(shè)DE=x,DG=y.
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí),矩形DEFG的面積是1200mm2?.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛貨車送貨上山,并按原路返回.上山的速度為x 千米/時(shí),下山的速度為y千米/時(shí),求貨車上下山的平均速度
 
千米/時(shí).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)O是△ABC所在平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連接OB、OC,并把AB、OB、OC、CA的中點(diǎn)D、E、F、G順次連接起來(lái),若四邊形DEFG為正方形,則點(diǎn)O所在的位置滿足的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果不等式組
1
2
x+1>0
x<m
有三個(gè)整數(shù)解,則m的取值范圍是
 

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