(1)計算:|
3
-2|-2-1+sin60°-(2013-π)0
(2)先化簡,再求值:(1-
1
x-1
)÷
x
x2-1
,其中x=-2.
考點:分式的化簡求值,實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二項利用負指數(shù)冪法則計算,第三項利用特殊角的三角函數(shù)值計算,最后一項利用零指數(shù)冪法則計算即可得到結果;
(2)原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結果,將x的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=2-
3
-
1
2
+2×
3
2
-1=
1
2
;
(2)原式=
x+1-1
x+1
(x+1)(x-1)
x
=x-1,
把x=-2代入得,原式=-2-1=-3.
點評:此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知零件的外徑為30mm,現(xiàn)用一個交叉卡鉗(兩條尺長AC和BD相等,OC=OD)測量零件的內孔直徑AB.若OC:OA=1:2,且量得CD=12mm,則零件的厚度x=
 
mm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC內接于⊙O,AD⊥BC,AE是⊙O的直徑.
(1)求證:AB•AC=AD•AE;
(2)當AB=
2
,∠EAC=45°,AB:AE=
2
:4,求tan∠ACB的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程
(1)3(x-5)=4(x+1);         
(2)
x-5
3
=x-
x-1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,在?ABCD中,∠BAD,∠ADC的平分線AE、DF分別與線段BC相交于點E、F,AE與DF相交于點G.
(1)求證:AE⊥DF;
(2)若AD=10,AB=6,求EF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,P、Q分別是正方形ABCD的邊AB、BC上的點,且BP=BQ,過B點作PC的垂線,垂足為H.
①圖中有
 
對相似三角形.
②若正方形的邊長為1,P為AB的三等分點,求△BHQ的面積.
③求證:DH⊥HQ.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知AB∥DC,AE平分∠BAD,CD與AE相交于點F,∠CFE=∠E.試說明AD∥BC.完成推理過程:
∵AB∥DC(已知)
∴∠1=
 
 

∵AE平分∠BAD(已知)
∴∠1=∠2 (角平分線的定義)
 
=
 
 

∵∠CFE=∠E(已知)
∴∠2=
 
(等量代換)
∴AD∥BC (
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD的邊長是2,E是AB的中點,延長BC到點F使CF=AE.
(1)求證:△ADE≌△CDF.
(2)把△DCF向左平移,使DC與AB重合,得△ABH,AH交ED于點G.請判斷AH與ED的位置關系,并說明理由.
(3)求AG的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

畫y=2x+1的圖象.
x  
 
 
 
 
 

 
 
 
 
y  
 
 
 
 
 
 
 
 

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