20.小王參加了一次全國(guó)性環(huán)保知識(shí)大獎(jiǎng)賽,該大獎(jiǎng)賽有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和填空題,答對(duì)一道單項(xiàng)選擇題得2分,答對(duì)一組多項(xiàng)選擇得5分,答對(duì)一道填空題得9分,已知小王一共答對(duì)了10道題得了61分,且每種題型至少答對(duì)了一道,則小王最多答對(duì)了3道填空題.

分析 設(shè)答對(duì)x道填空題,要使答對(duì)的填空題最多,假設(shè)最多打?qū)?道單項(xiàng)選擇題,則答對(duì)10-1-x道多項(xiàng)選擇題,根據(jù)小王一共答對(duì)了10道題得了61分,列出不等式解出x的取值即可.

解答 解:設(shè)答對(duì)x道填空題,要使答對(duì)的填空題最多,假設(shè)最多打?qū)?道單項(xiàng)選擇題,由題意得
2+5(10-1-x)+9x≤61
解得:x≤$\frac{7}{2}$,
∵x是整數(shù),
∴x最大取3.
答:小王最多答對(duì)了3道填空題.
故答案為:3.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是一元一次不等式的運(yùn)用,解此類(lèi)題目時(shí)常常要設(shè)出未知數(shù)再根據(jù)題目蘊(yùn)含的數(shù)量關(guān)系列出不等式解題即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.2015年4月某日我市區(qū)縣的可吸入顆粒物數(shù)值統(tǒng)計(jì)如下表:
區(qū)縣宣威富源沾益馬龍師宗羅平陸良會(huì)澤麒麟?yún)^(qū)經(jīng)開(kāi)區(qū)
可吸入顆粒物
(mg/m3)
0.180.180.150.130.140.130.150.150.150.14
該日這一時(shí)刻的可吸入顆粒物數(shù)值的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A.0.15和0.14B.0.18和0.15C.0.18和0.14D.0.15和0.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AC與x軸交于C點(diǎn),與y軸交于A(yíng)點(diǎn),直線(xiàn)AB與x軸交于B點(diǎn),與y軸交于A(yíng)點(diǎn),已知A(0,4),B(2,0).
(1)求直線(xiàn)AB的解析式.
(2)若S△ABC=7,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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8.如圖,小明為了測(cè)量學(xué)校旗桿CD的高度,在地面離旗桿底部C處24米的A處放置高度為1.5米的測(cè)角儀AB,測(cè)得旗桿頂端D的仰角為32°,求旗桿的高CD.(結(jié)果精確到0.1米)【參考數(shù)據(jù):sin32°=0.53,cos32°=0.85,tan32°=0.62】

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15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(5,-2)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A.(-5,-2)B.(5,2)C.(-5,2)D.(2,5)

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5.如圖,已知點(diǎn)D是△ABC的重心,連接BD并延長(zhǎng),交AC于點(diǎn)E,若AE=4,則AC的長(zhǎng)度為( 。
A.6B.8C.10D.12

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12.2015年12月31日,石家莊城市軌道交通建設(shè)規(guī)劃調(diào)整獲國(guó)家發(fā)改委批復(fù),該項(xiàng)目的總投資約為13200000000元,其中資本金占總投資的40%,該資本金由石家莊市財(cái)政資金解決.用科學(xué)記數(shù)法表示資本金為5.28×109元.

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9.為普及消防安全知識(shí),預(yù)防和減少各類(lèi)火災(zāi)事故的發(fā)生,2015年11月,河北內(nèi)丘中學(xué)邀請(qǐng)邢臺(tái)市安全防火中心的相關(guān)人員,為全校教師舉行了一場(chǎng)以“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題的消防安全知識(shí)講座.在該知識(shí)講座結(jié)束后,王老師組織了一場(chǎng)消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),其中九年級(jí)有七個(gè)班參賽.在競(jìng)賽結(jié)束后,王老師對(duì)九年級(jí)的獲獎(jiǎng)人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到每班平均有10人獲獎(jiǎng),王老師將每班獲獎(jiǎng)人數(shù)繪制成如圖所示的不完整的折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)請(qǐng)將折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并直接寫(xiě)出九年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的班級(jí)是(3)班;
(2)求九年級(jí)七個(gè)班的獲獎(jiǎng)人數(shù)的這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)若八年級(jí)參賽的總?cè)藬?shù)比九年級(jí)的多50名,獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)比九年級(jí)多10名,但八年級(jí)和九年級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)的百分比相同,求八年級(jí)參加競(jìng)賽的總?cè)藬?shù).

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10.根據(jù)中國(guó)人社部統(tǒng)計(jì)2015年中國(guó)城鎮(zhèn)新增長(zhǎng)勞動(dòng)力15000000人左右,總量壓力巨大,把15000000用科學(xué)記數(shù)法表示為1.5×107

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