如圖,△ABC中,∠BAC=90°,∠B=2∠C,D點(diǎn)在BC上,AD平分∠BAC,若AB=1,則BD的長(zhǎng)為( 。
A、
3
-1
B、2
3
-2
C、
2
-1
D、2
2
-2
考點(diǎn):角平分線的性質(zhì),含30度角的直角三角形,勾股定理
專(zhuān)題:
分析:過(guò)C作CE∥AB,交AD的延長(zhǎng)線于E,求出AC=CE=
3
,BC=2,根據(jù)相似得出比例式,代入求出即可.
解答:解:過(guò)C作CE∥AB,交AD的延長(zhǎng)線于E,
則∠E=∠BAD,
∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD,
∴∠CAD=∠E,
∴AC=CE,
∵△ABC中,∠BAC=90°,∠B=2∠C,AB=1,
∴∠ACB=30°,∠B=60°,
∴BC=2AB=2,AC=
3
AB=
3
,
∴CE=
3
,
∵CE∥AB,
∴△ABD∽△ECD,
AB
BD
=
CE
CD
,
1
BD
=
3
2-BD

解得:BD=
3
-1,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,解直角三角形的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是能得出關(guān)于BD的方程,題目比較好,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形,點(diǎn)E在CD上,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,則△BDF的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓的周長(zhǎng)為4個(gè)單位長(zhǎng)度,在圓的4等分點(diǎn)處標(biāo)上0,1,2,3.先讓圓周上數(shù)字0所對(duì)應(yīng)的數(shù)與數(shù)軸上的數(shù)-1所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)重合,再讓數(shù)軸按逆時(shí)針?lè)较蚶@在該圓上,那么數(shù)軸上的數(shù)-2007將與圓周上的數(shù)字
 
重合.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義一種運(yùn)算:ak=ak-1+1-5([
k-1
5
]-[
k-2
5
])
,其中k是正整數(shù),且k≥2,[x]表示非負(fù)實(shí)數(shù)x的整數(shù)部分,例如[2.6]=2,[0.8]=0.若a1=1,則a2014的值為( 。
A、2015B、4
C、2014D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用邊長(zhǎng)相等且邊數(shù)分別為a、b、c、d(邊數(shù)不全相等)的四種正多邊形剛好能進(jìn)行平面鑲嵌,則
1
a
+
1
b
+
1
c
+
1
d
=(  )
A、1
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱,截面的形狀不可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一次函數(shù)y=3x-1的圖象向上平移3個(gè)單位,可得到的圖象的函數(shù)解析式是( 。
A、y=3x+3
B、y=3x+2
C、y=3x-4
D、y=3x-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=30°,∠C=60°,E、F、M、N分別為AB、CD、BC、DA的中點(diǎn),若BC=7,MN=3,則EF為( 。
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某體育文化用品商店購(gòu)進(jìn)籃球和排球共20個(gè),進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表,全部銷(xiāo)售完后共獲利潤(rùn)260元.
籃球排球
進(jìn)價(jià)(元/個(gè))8050
售價(jià)(元/個(gè))9560
(1)問(wèn)銷(xiāo)售6個(gè)排球的利潤(rùn)與銷(xiāo)售多少個(gè)籃球的利潤(rùn)相等?
(2)購(gòu)進(jìn)籃球和排球各多少個(gè)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案