某電子產(chǎn)品生產(chǎn)車間工人20名,已知每名工人每天可生產(chǎn)甲種產(chǎn)品12個(gè)或乙種產(chǎn)品10個(gè).且每生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)50元,每生產(chǎn)一個(gè)乙種產(chǎn)品可獲得利潤(rùn)80元.在這20名工人中,車間每天安排x名工人生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,其余工人生產(chǎn)乙種產(chǎn)品.
(1)請(qǐng)寫出此車間每天獲取利潤(rùn)y(元)與x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若要使此車間每天獲取利潤(rùn)為14000元,要派多少名工人去生產(chǎn)甲種產(chǎn)品?
(3)若要使此車間每天獲取利潤(rùn)不低于14600元,你認(rèn)為至少要派多少名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適?
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)每個(gè)工人每天生產(chǎn)的產(chǎn)品個(gè)數(shù)以及每個(gè)產(chǎn)品的利潤(rùn),表示出總利潤(rùn)即可;
(2)根據(jù)每天獲取利潤(rùn)為14400元,則y=14400,求出即可;
(3)根據(jù)每天獲取利潤(rùn)不低于14600元即y≥14600,求出即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:y=12x×50+10(20-x)×80=-200x+16000;
(2)當(dāng)y=14000時(shí),有14400=-200x+16000,
解得:x=10,
故要拍10名工人去生產(chǎn)甲種產(chǎn)品;
(3)根據(jù)題意得:y≥14600,即-200x+16000≥14600,
解得:x≤7,
則20-x≥13,
故至少要拍13名工人去生產(chǎn)乙中產(chǎn)品才合適.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用等知識(shí),根據(jù)已知得出y與x之間的函數(shù)關(guān)系是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=kx+b交坐標(biāo)軸于A(-2,0),B(0,3)兩點(diǎn),則不等式kx+b>0的解集
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)A、B,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-2,1),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-2,根據(jù)圖象信息可得關(guān)于x的方程kx+b=
m
x
的解為( 。
A、-2,2B、-1,1
C、-2,1D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列方程中,解為x=2的方程是(  )
A、3x-2=3
B、4-2(x-1)=1
C、6-x=2x
D、
1
2
x+1=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面有4個(gè)汽車標(biāo)志圖案,其中是軸對(duì)稱圖形的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC(AB>AC).
(1)利用尺規(guī)作邊BC的垂直平分線l以及∠A的平分線m,記l與m的交點(diǎn)為O(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)過O點(diǎn)畫AB的垂線,垂足為D,過O點(diǎn)畫AC的垂線,垂足為E,求證:BD=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校對(duì)九年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)(A,B,C,D分別代表優(yōu)秀、良好、合格、不合格).該校從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的成績(jī),繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題;
(1)本次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生的成績(jī)?
(2)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)等級(jí)C的圓心角是
 
度.
(4)如果該校九年級(jí)共有500名學(xué)生,試估計(jì)在這次測(cè)試中成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀和良好的學(xué)生共有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x-2
x
=
1
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)學(xué)習(xí)心得:小剛同學(xué)在學(xué)習(xí)完“圓”這一章內(nèi)容后,感覺到有一些幾何問題,如果添加輔助圓,運(yùn)用圓的知識(shí)解決,可以使問題變得非常容易.

例如:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=80°,D是△ABC外一點(diǎn),且AD=AC,求∠BDC的度數(shù).若以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作輔助圓⊙A,則點(diǎn)C、D必在⊙A上,∠BAC是⊙A的圓心角,而∠BDC是圓周角,從而可容易得到∠BDC=
 

(2)問題解決:
如圖,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,∠BDC=25°,求∠BAC的度數(shù).
(3)問題拓展:
拋物線y=-
1
4
(x-1)2+3
與y軸交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為B,對(duì)稱軸BC與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P在拋物線上,直線PQ∥BC交x軸于點(diǎn)Q,連接BQ.
①若含45°角的直線三角板如圖所示放置,其中,一個(gè)頂點(diǎn)與C重合,直角頂點(diǎn)D在BQ上,另一頂點(diǎn)E在PQ上,求Q的坐標(biāo);
②若含30°角的直角三角板一個(gè)頂點(diǎn)與點(diǎn)C重合,直角頂點(diǎn)D在BQ上,另一個(gè)頂點(diǎn)E在PQ上,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案