（2011•龍崗區(qū)三模）觀察下列等式（式子中的“！”是一種數(shù)學(xué)運算符號）1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，4!=4×3×2×1，…，那么計算：=    ．
【答案】分析：由題意知，2008！=2008×2007×2006×2005×…×3×3×2×1，2007=2007×2006×2005×…×3×3×2×1，然后代入代數(shù)式計算．
解答：解：根據(jù)題意可知：==．
故本題答案為：．
點評：考查有理數(shù)的運算方法和數(shù)學(xué)的綜合能力．解此題的關(guān)鍵是能從所給出的資料中找到數(shù)據(jù)變化的規(guī)律，并直接利用規(guī)律求出得數(shù)，代入后面的算式求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年廣東省深圳市龍崗區(qū)五校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011•龍崗區(qū)三模）如圖，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A（1，0）、B（5，0）兩點，最低點的縱坐標(biāo)為-4，與y軸交于點C．
（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；
（2）如圖1，若△ABC的外接圓⊙O1交y軸不同于點C的點D，且CD=AB，求tan∠ACB的值；
（3）如圖2，設(shè)⊙O1的弦DE∥x軸，在x軸上是否存在點F，使△OCF與△CDE相似？若存在，求出所有符合條件的點F的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級五校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011•龍崗區(qū)三模）如圖，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A（1，0）、B（5，0）兩點，最低點的縱坐標(biāo)為-4，與y軸交于點C．
（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；
（2）如圖1，若△ABC的外接圓⊙O1交y軸不同于點C的點D，且CD=AB，求tan∠ACB的值；
（3）如圖2，設(shè)⊙O1的弦DE∥x軸，在x軸上是否存在點F，使△OCF與△CDE相似？若存在，求出所有符合條件的點F的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年廣東省深圳市龍崗中學(xué)五校聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011•龍崗區(qū)三模）如圖，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A（1，0）、B（5，0）兩點，最低點的縱坐標(biāo)為-4，與y軸交于點C．
（1）求該拋物線的函數(shù)解析式；
（2）如圖1，若△ABC的外接圓⊙O1交y軸不同于點C的點D，且CD=AB，求tan∠ACB的值；
（3）如圖2，設(shè)⊙O1的弦DE∥x軸，在x軸上是否存在點F，使△OCF與△CDE相似？若存在，求出所有符合條件的點F的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年廣東省深圳市龍崗區(qū)五校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011•龍崗區(qū)三模）如圖，F(xiàn)、C是線段AD上的兩點，AB∥DE，BC∥EF，AF=DC，連接AE、BD，求證：四邊形ABDE是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年廣東省深圳市龍崗區(qū)五校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

（2011•龍崗區(qū)三模）如圖，A、B、C是⊙O上的三點，∠AOB=86°，則∠ACB的度數(shù)是    度．

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