【題目】平行四邊形、矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是（　�。�

A. 對(duì)角線互相平分 B. 對(duì)角線互相垂直

C. 對(duì)角線相等 D. 軸對(duì)稱圖形

【答案】A

【解析】分析：根據(jù)平行四邊形和特殊平行四邊形的性質(zhì)得出答案．

詳解：平行四邊形是中心對(duì)稱圖形，對(duì)角線互相平分；矩形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，對(duì)角線互相平分且相等；菱形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，對(duì)角線互相垂直且平分；正方形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形，對(duì)角線互相垂直平分且相等；故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件是確定事件的是（ ）

A、陰天一定會(huì)下雨

B、黑暗中從5把不同的鑰匙中隨意摸出一把，用它打開(kāi)了門(mén)

C、打開(kāi)電視機(jī)，任選一個(gè)頻道，屏幕上正在播放新聞聯(lián)播

D、在五個(gè)抽屜中任意放入6本書(shū)，則至少有一個(gè)抽屜里有兩本書(shū)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明家的住房平面圖呈長(zhǎng)方形，被分割成3個(gè)正方形和2個(gè)長(zhǎng)方形后仍是中心對(duì)稱圖形．若只知道原住房平面圖長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，則分割后不用測(cè)量就能知道周長(zhǎng)的圖形的標(biāo)號(hào)為（ ）

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一元二次方程x2+2=0的根的情況為（ ）

A.沒(méi)有實(shí)根B.有兩個(gè)相等的實(shí)根

C.有兩個(gè)不等的實(shí)根D.有兩個(gè)實(shí)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（1，1），N（2，0），△MNP和△M1N1P1的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，△MNP與△M1N1P1是關(guān)于某一點(diǎn)中心對(duì)稱，則對(duì)稱中心的坐標(biāo)為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，五邊形ABCDE的內(nèi)角都相等，且∠1=∠2，∠3=∠4，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD為平行四邊形，∠BAD的角平分線AF交CD于點(diǎn)E，交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F．

（1）求證：BF=CD；

（2）連接BE，若BE⊥AF，∠BFA=60°，BE=，求平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為10，其中長(zhǎng)為a，那么該長(zhǎng)方形的面積為（　�。�
A.10a
B.5a﹣a2
C.5a
D.10a﹣a2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，校園內(nèi)有一棵與地面垂直的樹(shù)，數(shù)學(xué)興趣小組兩次測(cè)量它在地面上的影子，第一次是陽(yáng)光與地面成60°角時(shí)，第二次是陽(yáng)光與地面成30°角時(shí)，兩次測(cè)量的影長(zhǎng)相差8米，則樹(shù)高_____________米(結(jié)果保留根號(hào))．

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同步練習(xí)冊(cè)答案