嘉淇想證明三角形內(nèi)角和是180°和其他一些的命題.請完成下列一些命題和證明.

(1)怎樣證明三角形內(nèi)角和是180°呢?

(2)已知命題:等腰三角形底邊上的中線和頂角的角平分線重合,證明這個命題,并寫出它的逆命題,逆命題成立嗎?

命題: 底邊上的中線和頂角的角平分線重合的三角形是等腰三角形 

證明: 證明:在ABDACD中,

,

∴△ABD≌△ACDSSS),

∴∠BAD=CAD 

由此我們不難發(fā)現(xiàn): 此命題是互逆命題 

那么怎樣證明呢?請寫出證明過程.(可以畫出作圖痕跡.)


【考點】命題與定理;等腰三角形的性質(zhì).

【分析】(1)先寫出已知、證明,過點C作CD∥AB,點E為BC的延長線上一點,利用平行線的性質(zhì)得到∠1=∠A,∠2=∠B,然后根據(jù)平角的定義進行證明;

(2)根據(jù)證明的步驟,先寫出已知、求證,再寫出證明過程,最后寫出逆命題即可.

【解答】解:(1)已知:△ABC,如圖1,

求證:∠A+∠B+∠C=180°,

證明:過點C作CD∥AB,點E為BC的延長線上一點,如圖,

∵CD∥AB,

∴∠1=∠A,∠2=∠B,

∵∠C+∠1+∠2=180°,

∴∠A+∠B+∠C=180°.

(2)如圖2,已知:△ABC中,AB=AC,AD是BC邊的中線,

求證:∠BAD=∠CAD.

證明:在△ABD和△ACD中,

,

∴△ABD≌△ACD(SSS),

∴∠BAD=∠CAD.

它的逆命題是:底邊上的中線和頂角的角平分線重合的三角形是等腰三角形,成立.

【點評】本題考查了三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180°.本題的關(guān)鍵時把三角形三個角的和轉(zhuǎn)化為一個平角,同時注意文字題證明的步驟書寫.

 


練習冊系列答案
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如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點A是劣弧的中點,點D是優(yōu)弧上一點,且∠D=30°,下列四個結(jié)論:

①OA⊥BC;②BC=6;③sin∠AOB=;④四邊形ABOC是菱形.

其中正確結(jié)論的序號是(  )

A.①③ B.①②③④  C.②③④     D.①③④

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如圖,小俊在A處利用高為1.8米的測角儀AB測得樓EF頂部E的仰角為30°,然后前進12米到達C處,又測得樓頂E的仰角為60°,求樓EF的高度.(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù): =1.414, =1.732)

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設x1,x2是方程x2+5x﹣3=0的兩個根,則x12+x22的值是( 。

A.19     B.25     C.31     D.30

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如圖1,A、B兩地在一條河的兩岸,現(xiàn)要在河上造一座橋MN.橋造在何處才能使從A到B的路徑AMNB最短?(假定河的兩岸是平行的直線,橋要與河垂直)

【問題解決】

如圖2,過點B作BB′⊥l2,且BB′等于河寬,連接AB′交l1于點M,作MN⊥l1交l2于點N,則MN就為橋所在的位置.

【類比聯(lián)想】

(1)如圖3,正方形ABCD中,點E、F、G分別在AB、BC、CD上,且AF⊥GE,求證:AF=EG.

(2)如圖4,矩形ABCD中,AB=2,BC=x,點E、F、G、H分別在AB、BC、CD、AD上,且EG⊥HF,設y=,試求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

【拓展延伸】

如圖5,一架長5米的梯子斜靠在豎直的墻面OE上,初始位置時OA=4米,由于地面OF較光滑,梯子的頂端A下滑至點C時,梯子的底端B左滑至點D,設此時AC=a米,BD=b米.

(3)當a= 1  米時,a=b.

(4)當a在什么范圍內(nèi)時,a<b?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系中,直線交x軸于A點,交y軸于B點,點C是線段AB的中點,連接OC,然后將直線OC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)30°交x軸于點D,再過D點作直線DC1∥OC,交AB與點C1,然后過C1點繼續(xù)作直線D1C1∥OC,交x軸于點D1,并不斷重復以上步驟,記△OCD的面積為S1,△DC1D1的面積為S2,依此類推,后面的三角形面積分別是S3,S4…,那么S1=  ,若S=S1+S2+S3+…+Sn,當n無限大時,S的值無限接近于  

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電影《劉三姐》中,秀才和劉三姐對歌的場面十分精彩.羅秀才唱道:“三百條狗交給你,一少三多四下分,

不要雙數(shù)要單數(shù),看你怎樣分得均?”劉三姐示意舟妹來答,舟妹唱道:“九十九條打獵去,九十九條看羊來,九十九條守門口,剩下三條財主請來當奴才.”若用數(shù)學方法解決羅秀才提出的問題,設“一少”的狗有x條,“三多”的狗有y條,則解此問題所列關(guān)系式正確的是( 。

A.

B.

C.

D.

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某校開展了“我最喜愛的老師”評選活動.確定如下評選方案:有學生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學生票數(shù)的和作為該教師的總票數(shù).以下是根據(jù)學生和教師代表投票結(jié)果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(不完整).

學生投票結(jié)果統(tǒng)計表

候選教師

丁老師

俞老師

李老師

陳老師

得票數(shù)

 460 

200

 140 

300

(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請補全條形統(tǒng)計圖.(畫在答案卷相對應的圖上)

(2)丁老師與李老師得到的學生總票數(shù)是600,且丁老師得到的學生票數(shù)是李老師得到的學生票數(shù)的3倍多40票,求丁老師與李老師得到的學生票數(shù)分別是多少?

(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評,你認為推選到市里的是兩位老師?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


一次函數(shù)y=x+2的圖象不經(jīng)過( 。

A.第一象限 B.第二象限  C.第三象限 D.第四象限

 

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