【題目】為響應垃圾分類處理,改善生態(tài)環(huán)境,某小區(qū)將生活垃圾分成三類:廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾,分別記為a,b,c,并且設置了相應的垃圾箱,“廚余垃圾”箱,“可回收垃圾”箱和“其他垃圾”箱,分別記為A,B,C
(1)小明將垃圾分裝在三個袋中,任意投放,用畫樹狀圖或列表的方法求把三個袋子都放錯位置的概率是多少?
(2)某學習小組為了了解居民生活垃圾分類投放的情況,現隨機抽取了某天三類垃圾箱中總共100噸的生活垃圾,數據統(tǒng)計如表(單位:噸):
A | B | C | |
a | 40 | 10 | 10 |
b | 3 | 24 | 3 |
c | 2 | 2 | 6 |
調查發(fā)現,在“可回收垃圾”中塑料類垃圾占10%,每回收1噸塑料類垃圾可獲得0.7噸二級原料,某城市每天大約產生200噸生活垃圾假設該城市每天處理投放正確的垃圾,每天大概可回收多少噸塑料類垃圾的二級原料?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知ABCD邊AB,AD的長是關于x的方程x2﹣mx+4=0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?
(2)若AB的長為,那么ABCD的周長是多少?
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【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經過點A,B,M(m,0)為x軸上一動點,點M在線段OA上運動且不與O,A重合,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點P,N.
(1)求點B的坐標和拋物線的解析式;
(2)在運動過程中,若點P為線段MN的中點,求m的值;
(3)在運動過程中,若以B,P,N為頂點的三角形與△APM相似,求點M的坐標;
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1),B(﹣4,5),C(﹣5,2).
(1)畫出△ABC關于原點O成中心對稱的△A1B1C1;
(2)寫出△A1B1C1的頂點坐標;
(3)求出△A1B1C1的面積.
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【題目】如圖,正方形ABCD中,M為BC上一點,F是AM的中點,EF⊥AM,垂足為F,交AD的延長線于點E,交DC于點N.
(1)求證:△ABM∽△EFA;
(2)若AB=12,BM=5,求DE的長.
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【題目】為宣傳“掃黑除惡”專項行動,社區(qū)準備制作一幅宣傳版面,噴繪時為了美觀,要在矩形圖案四周外圍增加一圈等寬的白邊,已知圖案的長為2米,寬為1米,圖案面積占整幅宣傳版面面積的90%,若設白邊的寬為x米,則根據題意可列出方程( )
A. 90%×(2+x)(1+x)=2×1 B. 90%×(2+2x)(1+2x)=2×1
C. 90%×(2﹣2x)(1﹣2x)=2×1 D. (2+2x)(1+2x)=2×1×90%
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【題目】如圖:點A(0,4),B(0,﹣6),C為x軸正半軸上一點,且滿足∠ACB=45°,則( 。
A.OC=12B.△ABC外接圓的半徑等于
C.∠BAC=60°D.△ABC外接圓的圓心在OC上
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AD上一點,將△ABE繞點A按逆時針方向旋轉90°到△ADF的位置.已知AF=5,BE=13.
(1)求DE的長度;
(2)BE與DF是否垂直?說明你的理由.
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【題目】已知:如圖,反比例函數的圖象與一次函數的圖象交于點、點.
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量的取值范圍.
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