在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，使前后構(gòu)成具有相反意義的量．

(1)收入8元，________5元；

(2)高出海平面623米，________海平面15米；

(3)減少60千克，________80千克；

(4)________500元，節(jié)支1700元．

答案：(1)支出;(2)低于;(3)增加;(4)浪費
解析：

具有相反意義的量與現(xiàn)實生活息息相關(guān)，上面的事例都是來源于實際生活，因此，只要深入生活，接觸實際，不難得出答案．切記具有相反意義量滿足的兩個條件：“意義相反”、“同類量”．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語．
（1）一個雞蛋從5樓落下，掉在水泥地上，它破碎是
必然
必然
事件；
（2）一個游戲的中獎率是1%，則中獎是
隨機
隨機
事件；
（3）站在籃球場北邊投球，
有可能
有可能
恰好把球投入球場南邊的籃框里；
（4）對數(shù)學(xué)很有興趣，肯鉆研教材，積極與同學(xué)們研究數(shù)學(xué)問題，
有可能
有可能
在數(shù)學(xué)測驗中取得優(yōu)異成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)闹担?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201401/45/e0e6d82c.png" style="vertical-align:middle" />
  ①x=
10
10
；②y=
2.5
2.5
；③m=
9
9
；④n=
9
9
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，使前后構(gòu)成意義相反的量：
（1）收入1300元，
支出
支出
800元；
（2）
上升
上升
80米，下降64米；
（3）向北前進30米，
向南
向南
前進50米；
（4）“
順時針
順時針
旋轉(zhuǎn)30°”與“逆時針旋轉(zhuǎn)500°”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，使前后構(gòu)成意義相反的量：
（1）收入1300元，______800元；
（2）______80米，下降64米；
（3）向北前進30米，______前進50米；
（4）“______旋轉(zhuǎn)30°”與“逆時針旋轉(zhuǎn)500°”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語．
（1）一個雞蛋從5樓落下，掉在水泥地上，它破碎是______事件；
（2）一個游戲的中獎率是1%，則中獎是______事件；
（3）站在籃球場北邊投球，______恰好把球投入球場南邊的籃框里；
（4）對數(shù)學(xué)很有興趣，肯鉆研教材，積極與同學(xué)們研究數(shù)學(xué)問題，______在數(shù)學(xué)測驗中取得優(yōu)異成績．

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