畫一條線把△ABC分成面積相等的兩部分．
分析：根據(jù)三角形的中線可以平分三角形的面積可得答案．
解答：解：找出BC的中點(diǎn)D，連接AD即可．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了基本作圖，關(guān)鍵是掌握三角形的中線的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形A′BCD，如示意圖（1）．（以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）精英家教網(wǎng)
（1）猜一猜：四邊形A′BCD一定是
 
；
（2）試一試：按上述的裁剪方法，請(qǐng)你拼一個(gè)與圖（1）不同的四邊形，并在圖（2）中畫出示意圖．
[探究]在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條中位線（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形．
（1）想一想：你能拼得的特殊四邊形分別是
 
；（寫出兩種）
（2）畫一畫：請(qǐng)分別在圖（3）、圖（4）中畫出你拼得的這兩個(gè)特殊四邊形的示意圖．
[拓展]在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條與中線、中位線不同的裁剪線剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形．
（1）變一變：你確定的裁剪線是
 
，（寫出一種）拼得的特殊四邊形是
 
；
（2）拼一拼：請(qǐng)?jiān)趫D（5）中畫出你拼得的這個(gè)特殊四邊形的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、嘗試：如圖，把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形ABCD，如示意圖1．（以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）
（1）猜一猜：四邊形ABCD一定是
平行四邊形
；
（2）試一試：按上述的裁剪方法，請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1不同的四邊形，并在圖2中畫出示意圖．
探究：在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條中位線（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形．
（1）想一想：你能拼得四邊形分別是
平行四邊形、矩形或者等腰梯形
（寫出兩種即可）：
（2）畫一畫：請(qǐng)分別在圖3、圖4中畫出你拼得的這兩個(gè)四邊形的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

嘗試：如圖，把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形ABCD，如示意圖1．（以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）
（1）猜一猜：四邊形ABCD一定是______；
（2）試一試：按上述的裁剪方法，請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1不同的四邊形，并在圖2中畫出示意圖．
探究：在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條中位線（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形．
（1）想一想：你能拼得四邊形分別是______（寫出兩種即可）：
（2）畫一畫：請(qǐng)分別在圖3、圖4中畫出你拼得的這兩個(gè)四邊形的示意圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中考真題 題型：解答題

如圖，把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形A′BCD，如示意圖（1）。（以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明）
（1）猜一猜：四邊形A′BCD一定是__________；
（2）試一試：按上述的裁剪方法，請(qǐng)你拼一個(gè)與圖（1）不同的四邊形，并在圖（2）中畫出示意圖。
[探究]
在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條中位線（裁剪線）剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形。（3）想一想：你能拼得的特殊四邊形分別是_______；（寫出兩種）
（4）畫一畫：請(qǐng)分別在圖（3）、圖（4）中畫出你拼得的這兩個(gè)特殊四邊形的示意圖。
[拓展]
在等腰直角△ABC中，請(qǐng)你沿一條與中線、中位線不同的裁剪線剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形。
（5）變一變：你確定的裁剪線是______，（寫出一種）拼得的特殊四邊形是______；
（6）拼一拼：請(qǐng)?jiān)趫D（5）中畫出你拼得的這個(gè)特殊四邊形的示意圖。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【嘗試】如圖，把一個(gè)等腰直角ABC沿斜邊上的中線CD(裁剪線)剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形A ’BCD，如示意圖①．(以下有畫圖要求的，工具不限，不必寫畫法和證明)

    (1)猜一猜：四邊形A’BCD一定是           ;

    (2)試一試：按上述的裁剪方法，請(qǐng)你拼一個(gè)與圖①不同的四邊形，并在圖②中畫出示意圖．

    【探究】在等腰直角AABC中，請(qǐng)你沿任意一條中位線(裁剪線)剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊四邊形．

    (1)想一想：你能拼得的特殊四邊形分別是          ：(寫出兩種)

    (2)畫一畫：請(qǐng)分別在圖③、圖④中畫出你拼得的這兩個(gè)特殊四邊形的示意圖．

    【拓廣】在圖⑤等腰直角ABC中，請(qǐng)你沿一條與三角形中線、中位線不同的裁剪線剪一刀，把分割成的兩部分拼成一個(gè)直角梯形．

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