(2008•攀枝花)如圖,菱形ABCD的邊長是5,兩條對角線交于O點(diǎn),且AO、BO的長分別是關(guān)于x的方程x2+(2m-1)x+m2+3=0的根,則m的值為( )

A.-3
B.5
C.5或-3
D.-5或3
【答案】分析:由題意可知:菱形ABCD的邊長是5,則AO2+BO2=25,則再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系可得:AO+BO=-2m+1,AO•BO=m2+3;代入AO2+BO2中,得到關(guān)于m的方程后,求得m的值.
解答:解:由勾股定理可得:AO2+BO2=25,
又有根與系數(shù)的關(guān)系可得:AO+BO=-2m+1,AO•BO=m2+3
∴AO2+BO2=(AO+BO)2-2AO•BO=(-2m+1)2-2(m2+3)=25,
整理得:m2-2m-15=0,
解得:m=-3或5.
又∵△>0,∴(2m-1)2-4(m2+3)>0,解得m<-,
∴m=-3,
故本題選A.
點(diǎn)評:將菱形的性質(zhì)與一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,以及代數(shù)式變形相結(jié)合解題是一種經(jīng)常使用的解題方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•攀枝花)從數(shù)字3、4、5中任意抽取兩個數(shù)字組成一個兩位數(shù),則這個數(shù)恰為奇數(shù)的可能性為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•攀枝花)已知⊙O1和⊙O2的半徑分別是方程x2-5x+4=0的兩根,O1O2=3,則兩圓位置關(guān)系為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008•攀枝花)閱讀下面五個命題,把正確命題的序號全部填在橫線處:
①五角星是中心對稱圖形;
②對角線互相垂直相等的四邊形是正方形;
③菱形四邊中點(diǎn)的連線組成的四邊形是矩形;
④垂直于同一直線的兩條直線互相平行;
⑤在一個確定的等腰三角形底邊上任意的一點(diǎn)(端點(diǎn)除外)到兩腰距離之和是一個定值.
正確命題的序號
③⑤
③⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•攀枝花)在向汶川地震災(zāi)區(qū)執(zhí)行空投任務(wù)中,一架飛機(jī)在空中沿著水平方向向空投地O處上方直線飛行,飛行員在A點(diǎn)測得O處的俯角為30°,繼續(xù)向前飛行1千米到達(dá)B處測得O處的俯角為60°.飛機(jī)繼續(xù)飛行0.1千米到達(dá)E處進(jìn)行空投,已知空投物資在空中下落過程中的軌跡是拋物線,若要使空投物資剛好落在O處.
(1)求飛機(jī)的飛行高度.
(2)以拋物線頂點(diǎn)E為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,求拋物線的解析式.(所有答案可以用根號表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•攀枝花)某校服生產(chǎn)廠家計劃在年底推出80套兩款新校服A和B,預(yù)計前期投入資金不少于20900元,但不超過20960元,且所投入資金全部用于兩種校服的研制,其成本和售價如下表:
A B
成本價(元/套) 250 280
售價(元/套) 300 340
(1)該廠家有哪幾種生產(chǎn)新校服的方案可供選擇?
(2)該廠家采用哪種生產(chǎn)方案可以獲得最大的利潤?最大利潤為多少?
(3)經(jīng)市場調(diào)查,年底前每套B款校服售價不會改變,而每套A款校服的售價將會提高m元(m>0),且所生產(chǎn)的兩種校服都可以售完,該廠家又該如何安排生產(chǎn)校服才能獲得最大利潤呢?

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