如圖，一拋物線型拱橋，當(dāng)拱頂?shù)剿娴木嚯x為2米時(shí)，水面寬度為4米；那么當(dāng)水位下降1米后，水面的寬度為_(kāi)_____米.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇鹽城射陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初中九年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明從圖所示的二次函數(shù)的圖象中，觀察得出了下面四條信息：①；②＜0；③；④方程必有一個(gè)根在－1到0之間．你認(rèn)為其中正確信息的個(gè)數(shù)有( )

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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例：解方程

【解析】
設(shè)，則，∴原方程可化為：，解得

當(dāng)y=3時(shí)，，，當(dāng)y=4時(shí)，．

∴原方程有四個(gè)根是：．

以上方法叫換元法，達(dá)到了降次的目的，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想，運(yùn)用上述方法解答下列問(wèn)題．

（1）解方程：；

（2）已知a、b、c是Rt△ABC的三邊（c為斜邊），，且a、b滿(mǎn)足,試求Rt△ABC的周長(zhǎng)．

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在相同時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例．如果高為1.5m的測(cè)桿的影長(zhǎng)為3m，那么影長(zhǎng)為20m的旗桿的高是 m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東臨沂臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初三上期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

某公司研發(fā)了一款成本為60元的保溫飯盒，投放市場(chǎng)進(jìn)行試銷(xiāo)售，按物價(jià)部門(mén)規(guī)定，其銷(xiāo)售單價(jià)不低于成本，但銷(xiāo)售利潤(rùn)不高于65% .市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，保溫飯盒每天的銷(xiāo)售數(shù)量y（個(gè)）與銷(xiāo)售單價(jià)x（元）滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系；當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為70元時(shí)，銷(xiāo)售數(shù)量為160個(gè)；當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)為80元時(shí)，銷(xiāo)售數(shù)量為140個(gè)（注：利潤(rùn)率=利潤(rùn)÷成本×100% ）.

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)銷(xiāo)售單價(jià)定為多少元時(shí)，公司每天獲得利潤(rùn)最大，最大利潤(rùn)為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆山東臨沂臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)初三上期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

二次函數(shù)，自變量x與函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值如下表：

x

…

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

…

y

…

4

0

﹣2

﹣2

0

4

…

則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 拋物線的開(kāi)口向下

B. 當(dāng)x＞時(shí)，y隨x的增大而增大

C. 二次函數(shù)的最小值是

D. 拋物線的對(duì)稱(chēng)軸是x=

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如圖，△ABC中，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)40°后，得到△AB′C′，且C′在邊BC上，則∠AC′C的度數(shù)為( )

A. 50° B. 60° C. 70° D. 80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省中考考前押題數(shù)學(xué)試卷（五）（解析版） 題型：填空題

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，∠A=30°，AC=2+2，四邊形BDEF是△ABC的內(nèi)接正方形（點(diǎn)D、E、F在三角形的邊上）．則此正方形的周長(zhǎng)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東東營(yíng)市八年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在計(jì)算3（4+1）（+1）時(shí)，把3寫(xiě)成(4﹣1)后，發(fā)現(xiàn)可以連續(xù)運(yùn)用兩數(shù)和乘以這兩數(shù)差公式計(jì)算：

3（4+1）（+1）=（4﹣1）（4+1）（+1）=（﹣1）（+1）=﹣1=255．

請(qǐng)借鑒該同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算：．

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