配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐6元,B餐8元,C餐12元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如表);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如圖).
該校上周購買情況統(tǒng)計(jì)表
種類 數(shù)量(份)
A 1000
B 1700
C 400
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是
3
3
元;
(2)請你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?
分析:(1)根據(jù)圖表中可以看出上周在該校銷售B餐1700份,再與直方圖進(jìn)行比對,即可得出配餐公司上周在該校銷售B餐每份的大約利潤;
(2)根據(jù)直方圖A、B、C三類午餐的盈利和配餐公司上周在該校銷售的數(shù)量,即可求出它的盈利情況.
解答:解:(1))從圖表中可以看出上周在該校銷售B餐1700份,
由直方圖得配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是3元;
故答案為:3.

(2)根據(jù)題意得:
1.5×1000+3×1700+3×400=1500+5100+1200=7800(元).
答:配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利7800元.
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖和統(tǒng)計(jì)表.要認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖所給的數(shù)據(jù),從中獲得必要的信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元,為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是
6
元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是
3
元;
(3)請你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分6分)

配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).

 

 

 

 

 

 


請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;

(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是         元;

(3)請你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分6分)
配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).
 


請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是        元;
(3)請你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(浙江金華) 題型:解答題

(本小題滿分6分)
配餐公司為某學(xué)校提供A、B、C三類午餐供師生選擇,三類午餐每份的價格分別是:A餐5元,B餐6元,C餐8元.為做好下階段的營銷工作,配餐公司根據(jù)該校上周A、B、C三類午餐購買情況,將所得的數(shù)據(jù)處理后,制成統(tǒng)計(jì)表(如下左圖);根據(jù)以往銷售量與平均每份利潤之間的關(guān)系,制成統(tǒng)計(jì)圖(如下右圖).

 


請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)該校師生上周購買午餐費(fèi)用的眾數(shù)是        元;
(2)配餐公司上周在該校銷售B餐每份的利潤大約是        元;
(3)請你計(jì)算配餐公司上周在該校銷售午餐約盈利多少元?

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