【題目】如圖,我市某中學(xué)在創(chuàng)建“特色校園”的活動(dòng)中,將學(xué)校的辦學(xué)理念做成了宣傳牌(CD),放置在教學(xué)樓的頂部(如圖所示),該中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在山坡坡腳A處測(cè)得宣傳牌底D的仰角為60°,沿坡AB向上走到B處測(cè)得宣傳牌頂部C的仰角為45°.已知山坡AB的坡度為,AB=10米,AE=15米.
(1)求點(diǎn)B距水平面AE的高度BH;
(2)求宣傳牌CD的高度.(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):,)
【答案】(1)BH=5 (2)2.7
【解析】分析:(1)在Rt△ABH中,由tan∠BAH=.得到∠BAH=30°,于是得到結(jié)果BH=AB.sin∠BAH=10.sin30°=10×=5;
(2)在Rt△ABH中,AH=AB.cos∠BAH=10.cos30°=5,在Rt△ADE中,tan∠DAE=,即tan60°=,得到DE=15,如圖,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE,垂足為F,求出BF=AH+AE=5+15,于是得到DF=DE-EF=DE-BH=15-5,在Rt△BCF中,∠C=90°-∠CBF=90°-45°=45°,求得∠C=∠CBF=45°,得出CF=BF=5+15,即可求得結(jié)果.
詳解:(1)在Rt△ABH中,
∵tan∠BAH=.
∴∠BAH=30°,
∴BH=AB.sin∠BAH=10.sin30°=10×=5.
答:點(diǎn)B距水平面AE的高度BH是5米;
(2)在Rt△ABH中,AH=AB.cos∠BAH=10.cos30°=5,
在Rt△ADE中,tan∠DAE=,
即tan60°=,∴DE=15,
如圖,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE,垂足為F,
∴BF=AH+AE=5+15,
DF=DE-EF=DE-BH=15-5,
在Rt△BCF中,∠C=90°-∠CBF=90°-45°=45°,
∴∠C=∠CBF=45°,
∴CF=BF=5+15,
∴CD=CF-DF=5+15-(15-5)=20-10≈20-10×1.732≈2.7(米),
答:廣告牌CD的高度約為2.7米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松雷中學(xué)圖書(shū)館近日購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū),每本甲圖書(shū)的進(jìn)價(jià)比每本乙圖書(shū)的進(jìn)價(jià)高20元,花780元購(gòu)進(jìn)甲圖書(shū)的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙圖書(shū)的數(shù)量相同.
(1)求甲、乙兩種圖書(shū)每本的進(jìn)價(jià)分別是多少元?
(2)松雷中學(xué)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書(shū)共70本,總購(gòu)書(shū)費(fèi)用不超過(guò)4000元,則最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書(shū)多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)5-3+4-
(2)(--)×(-36)
(3)-―(1―0.5)÷×[2+(-4)2]
(4)(-)×52÷|-|+()2019×42020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)(,0)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),它與原點(diǎn)的距離的2倍為.
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式,并在所給網(wǎng)格中畫(huà)出這個(gè)函數(shù)圖象;
(2)若反比例函數(shù)=的圖象與函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2.
①求k的值;
②結(jié)合圖象,當(dāng)>時(shí),寫(xiě)出的取值范圍.
(3)過(guò)原點(diǎn)的一條直線交=(>0)于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的右側(cè)),分別過(guò)點(diǎn)、作軸和軸的平行線,兩平行線交于點(diǎn),則△的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,AD=AB=2,∠B=120°,∠ADC=150°,現(xiàn)以對(duì)角線AC為邊向點(diǎn)D一側(cè)作等邊△ACE,則四邊形ABCE的面積=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC上的點(diǎn)(與B,C兩點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形
C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作等邊△ADE.求∠DCE的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)a、1、c,且BC-AB=AC.下列選項(xiàng)中,滿足A、B、C三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】巴南區(qū)認(rèn)真落實(shí)“精準(zhǔn)扶貧”.某“建卡貧困戶”在黨和政府的關(guān)懷和幫助下投資了一個(gè)魚(yú)塘,經(jīng)過(guò)一年多的精心養(yǎng)殖,今年10月份從魚(yú)塘里捕撈了草魚(yú)和花鰱共2500千克,在市場(chǎng)上草魚(yú)以每千克16元的價(jià)格出售,花鰱以每千克24元的價(jià)格出售,這樣該貧困戶10月份收入52000元,
(1)今年10月份從魚(yú)塘里捕撈草魚(yú)和花鰱各多少千克?
(2)該貧困戶今年12月份再次從魚(yú)塘里捕撈.捕撈數(shù)量和銷售價(jià)格上,草魚(yú)數(shù)量比10月份減少了千克,銷售價(jià)格不變;花鰱數(shù)量比10月份減少了,銷售價(jià)格比10月份減少了,該貧困戶在10月份和12月份兩次捕撈中共收入了94040元,真正達(dá)到了脫貧致富,求的值.
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