【題目】已知,關(guān)于x的二次函數(shù)yax22axa0)的頂點(diǎn)為C,與x軸交于點(diǎn)O、A,關(guān)于x的一次函數(shù)y=﹣axa0).

1)試說明點(diǎn)C在一次函數(shù)的圖象上;

2)若兩個(gè)點(diǎn)(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0±2)都在二次函數(shù)的圖象上,是否存在整數(shù)k,滿足?如果存在,請(qǐng)求出k的值;如果不存在,請(qǐng)說明理由;

3)若點(diǎn)E是二次函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),E點(diǎn)的橫坐標(biāo)是n,且﹣1≤n≤1,過點(diǎn)Ey軸的平行線,與一次函數(shù)圖象交于點(diǎn)F,當(dāng)0a≤2時(shí),求線段EF的最大值.

【答案】(1)見解析;(2)存在.整數(shù)k的值為±4.(3EF的最大值是4

【解析】

1)先求出二次函數(shù)yax22axax12a頂點(diǎn)C1,﹣a),當(dāng)x1時(shí),一次函數(shù)值y=﹣a所以點(diǎn)C在一次函數(shù)y=﹣ax的圖象上;

2)存在.將點(diǎn)(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0,±2)代入二次函數(shù)解析式,用a、k表示出y1、y2,因?yàn)闈M足,y1、y2代入整理可得關(guān)于k的方程,解方程檢驗(yàn)即可求得k的值.

3)分兩種情況討論:①當(dāng)﹣1≤n≤0時(shí),EFyEyFan22an﹣(﹣an)=②當(dāng)0n≤1時(shí),EFyFyE=﹣an﹣(an22an)=

1)∵二次函數(shù)yax22axax12a,

∴頂點(diǎn)C1,﹣a),

∵當(dāng)x1時(shí),一次函數(shù)值y=﹣a

∴點(diǎn)C在一次函數(shù)y=﹣ax的圖象上;

2)存在.

∵點(diǎn)(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0±2)都在二次函數(shù)的圖象上,

y1ak22ak,y2ak+222ak+2),

∵滿足

,

整理,得

,

解得k±4

經(jīng)檢驗(yàn):k±4是原方程的根,

∴整數(shù)k的值為±4

3)∵點(diǎn)E是二次函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),

En,an22an),

EFy軸,F在一次函數(shù)圖象上,∴Fn,﹣an).

①當(dāng)﹣1≤n≤0時(shí),EFyEyFan22an﹣(﹣an)=

a0

∴當(dāng)n=﹣1時(shí),EF有最大值,且最大值是2a,

又∵0a≤2,

02a≤4,即EF的最大值是4;

②當(dāng)0n≤1時(shí),EFyFyE=﹣an﹣(an22an)=此時(shí)EF的最大值是 ,

又∵0a≤2,

0 ,即EF的最大值是;

綜上所述,EF的最大值是4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是反比例函數(shù)y圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)Ax軸的平行線交反比例函數(shù)y=﹣的圖象于點(diǎn)B,點(diǎn)Cx軸上,且SABC,則k=( 。

A. 6B. 6C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,某學(xué)校計(jì)劃開設(shè)四門選修課:樂器、舞蹈、繪畫、書法,學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

本次調(diào)查的學(xué)生共有______人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m的值是______

分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇繪畫和書法的人數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

該校共有學(xué)生2000人,估計(jì)該校約有多少人選修樂器課程?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,,點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),點(diǎn)FBC延長(zhǎng)線上,連接EF,且

如圖1,求證:四邊形CDEF是平行四邊形;

如圖2,連接AF、BE,在不添加任何輔助線的情況下,請(qǐng)直接寫出圖2中所有與面積相等的三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)F

1)求證:四邊形ABEF是菱形;

2)若AE6,BF8,平行四邊形ABCD的面積是36,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB90°.小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下作圖:

①分別以點(diǎn)A,B為圓心,以大于AB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)M,N,過點(diǎn)M,N作直線與AB交于點(diǎn)D;

②連接CD,以點(diǎn)D為圓心,以一定長(zhǎng)為半徑畫弧,交MN于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,以點(diǎn)C為圓心,以同樣定長(zhǎng)為半徑畫弧,與CD交于點(diǎn)G,以點(diǎn)G為圓心,以EF長(zhǎng)為半徑畫弧與前弧交于點(diǎn)H.作射線CHAB交于點(diǎn)K,請(qǐng)根據(jù)以上操作,解答下列問題

1)由尺規(guī)作圖可知:直線MN是線段AB   線,∠DCK   

2)若CD5,AK2,求CK的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四條直線l1y1x,l2y2xl3y3=﹣x,l4y4=﹣xOA11,過點(diǎn)A1A1A2x軸交l1于點(diǎn)A2,再過點(diǎn)A2A2A3l1,交l2于點(diǎn)A3,再過點(diǎn)A3A3A4l2y軸于點(diǎn)A4,……,則點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小明計(jì)劃測(cè)量城門大樓的高度,在點(diǎn)B處測(cè)得樓頂A的仰角為22°,他正對(duì)著城樓前進(jìn)21米到達(dá)C處,再登上3米高的樓臺(tái)D處,并測(cè)得此時(shí)樓頂A的仰角為45°

1)求城門大樓的高度;

2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請(qǐng)你求出AB之間所掛彩旗的長(zhǎng)度(結(jié)果保留整數(shù)).(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形ABC的頂點(diǎn)在⊙O上,點(diǎn)P是劣弧上的一點(diǎn)(端點(diǎn)除外),延長(zhǎng)BP至點(diǎn)D,使BDAP,連結(jié)CD.

(1)AP過圓心O,如圖①,請(qǐng)你判斷△PDC是什么三角形?并說明理由;

(2)AP不過圓心O,如圖②,△PDC又是什么三角形?為什么?

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