如圖,兩個同心圓的圓心為O,兩圓的半徑分別為5,3,其中A,B兩點(diǎn)在大圓上,C,D在小圓上,且∠AOB=∠COD.
(1)求證:AC=BD;
(2)若∠AOB=120°,求線段AC,弧CD,線段BD,弧AB組成的封閉圖形的面積;
(3)若AB與小圓相切,分別求AB,CD的長.
考點(diǎn):切線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)如要證明AC=BD,則通過可證明△AOC≌△BOD即可;
(2)由題意可知線段AC,弧CD,線段BD,弧AB組成的封閉圖形的面積,即為扇形AOB的面積,即為△ACO繞O旋轉(zhuǎn)120度后,AC掃過的面積;
(3)切點(diǎn)為E,連接OE,首先利用勾股定理可求出BE的長,進(jìn)而求出AB的長,再證明△AOB∽△COD,利用相似三角形的性質(zhì)即可求出CD的長.
解答:(1)證明:在△AOC和△BOD中,
∵∠AOB=∠COD,
∴∠AOC=∠BOD,
∵OA=OB,OC=OD,
在△AOC和△BOD中,
OA=OB
∠AOC=∠BOD
OC=OD
,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴AC=BD;
                              
(2)解:封閉圖形的面積=
120
360
×16π=
16π
3
.   

(3)解:設(shè)切點(diǎn)為E,連接OE,
∵AB與小圓相切,
∴OE⊥AB,AB=2BE
由勾股定理得,BE=4,
∴AB=8.                                 
∵∠AOB=∠COD,
OA
OC
=
OB
OD

∴△AOB∽△COD,
AB
CD
=
OA
OC
=
5
3

∴CD=
24
5
點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì)、切線的性質(zhì)、垂徑定理、勾股定理的運(yùn)用以及相似三角形的判定和性質(zhì),題目的綜合性較強(qiáng),難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=
x
1+x
,例如f(3)=
3
1+3
=
3
4
,f(
1
3
)=
1
3
1+
1
3
=
1
4
,計算f(
1
2014
)+f(
1
2013
)+f(
1
2012
)+…+f(
1
3
)+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2012)+f(2013)+f(2014)的結(jié)果是( 。
A、2013
B、2013.5
C、2014
D、2014.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=2x2+bx+c的圖象經(jīng)過(-1,0)和(
3
2
,0)兩點(diǎn).
(1)求此二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)直接寫出當(dāng)-
3
2
<x<1時,y的取值范圍.
(3)將一次函數(shù) y=(1-m)x+2的圖象向下平移m個單位后,與二次函數(shù)y=2x2+bx+c圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是a和b,其中a<2<b,試求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2014-2013)0+
12
-2cos30°+(
1
2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市自來水公司為了鼓勵市民節(jié)約用水,于2014年4月開始采用以用戶為單位按月分段收費(fèi)辦法收取水費(fèi),新按月分段收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
標(biāo)準(zhǔn)一:每月用水不超過20噸(包括20噸)的水量,每噸收費(fèi)2.45元;
標(biāo)準(zhǔn)二:每月用水超過20噸但不超過30噸的水量,按每噸a元收費(fèi);
標(biāo)準(zhǔn)三:超過30噸的部分,按每噸(a+1.62)元收費(fèi).(說明:a>2.45).
(1)居民甲4月份用水25噸,交水費(fèi)65.4元,求a的值;
(2)若居民甲2014年4月以后,每月用水x(噸),應(yīng)交水費(fèi)y(元),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量x的取值范圍;
(3)隨著夏天的到來,各家的用水量在不但增加.為了節(jié)省開支,居民甲計劃自家6月份的水費(fèi)不能超過家庭月收入的2%(居民甲家的月收入為6540元),則居民甲家六月份最多能用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀理解:對于二次三項(xiàng)式x2+2ax+a2可以直接用公式法分解為(x+a)2的形式,但對于二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2,就不能直接用公式法了,我們可以在二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2中先加上一項(xiàng)a2,使其成為完全
平方式,再減去a2這項(xiàng),使整個式子的值不變.于是有:x2+2ax-8a2
=x2+2ax-8a2+a2-a2
=(x2+2ax+a2)-8a2-a2
=(x+a)2-9a2
=[(x+a)+3a][(x+a)-3a]
=((x+4a)(x-2a)像這樣把二次三項(xiàng)式分解因式的方法叫做添(拆)項(xiàng)法.
(1)請認(rèn)真閱讀以上的添(拆)項(xiàng)法,并用上述方法將二次三項(xiàng)式:x2+2ax-3a2分解因式
(2)直接填空:請用上述的添
 
項(xiàng)法將方程的x2-4xy+3y2=0化為(x
 
)•(x
 
)=0
并直接寫出y與x的關(guān)系式.(滿足xy≠0,且x≠y)
(3)先化簡
x
y
-
y
x
-
x2+y2
xy
,再利用(2)中y與x的關(guān)系式求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:|-3|+(-3)2+(6-π)0-(
1
2
-1;   
(2)化簡:(1+
1
m
)÷
m2-1
m2-2m+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生物學(xué)家為了推測最適合某種珍奇植物生長的溫度時,將這種植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一定時間后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表).
溫度x/℃ 6 4 2 0 -2 -4 -6 -8
植物高度增長量y/mm 1 25 41 49 49 39 24 1
科學(xué)家經(jīng)過猜想、推測出y與x之間是二次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x之間的二次函數(shù)解析式;
(2)推測最適合這種植物生長的溫度,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用圓心角為120°半徑為6的扇形圍成一個圓錐的側(cè)面(接縫忽略不計),則這個圓錐的高是
 

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同步練習(xí)冊答案