先化簡,再求值:
(1)(a-2b)-[(a-2b)-5(a-2b)],其中a=1,b=-
1
2

(2)3x2+x+3(x2-
2
3
x)-(2x2-x),其中x=-
1
2
考點:整式的加減—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把a與b的值代入計算即可求出值;
(2)原式去括號合并得到最簡結(jié)果,把x的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=a-2b-a+2b+5a-10b=3a-6b,
當(dāng)a=1,b=-
1
2
時,原式=3+3=6;
(2)原式=3x2+x+3x2-2x-2x2+x=4x2,
當(dāng)x=-
1
2
時,原式=1.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校為美化校園,計劃對面積1800㎡的區(qū)域進行綠化,安排甲、乙兩個工程隊完成.已知加隊每天完成綠化面積是乙隊每天完成綠化面積的2倍,并且在獨立完成面積為100㎡的綠化時,甲隊比乙隊少用1天.
(1)求甲、乙兩隊每天能完成綠化的面積分別是多少㎡?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊的綠化費用為0.5萬元,乙隊為0.4萬元,要使這次綠化的總費用不超過12萬元,至少應(yīng)安排甲隊工作多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分式的判斷,正確的是( 。
A、當(dāng)x=2時,
x+1
x-2
的值為零
B、無論x為何值,
3
x2+1
的值正數(shù)
C、無論x為何值,
3
x+1
的值不可能是正數(shù)
D、當(dāng)x≠3時,
x-3
x
有意義

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡或求值.
(1)7a-10a+2a       
(2)30a2b+3b2c-5b2c-14a2b
(3)3(-ab+2a)-(3a-ab)
(4)先化簡再求值 3(a+2)-3(1-
1
3
a),其中a=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x-3|+(y+1)2=0,求:3x2y-[2xy2-4(
1
2
xy-
3
4
x2y)+xy]+3xy2
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次根式
5x-1
有意義的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)3a2b+2ab2-5-3a2b-5ab2+2;
(2)(3a-2)-3(a-5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出一個與2ab2是同類項的單項式
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2+2的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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