16．分式$\frac{1}{x+1}$有意義的條件是（　　）
A．x≠-1B．x≠0C．x≠1D．x為任意實數(shù)

分析 根據(jù)分母不為零分式有意義，可得答案．

解答 解：要使$\frac{1}{x+1}$有意義，得
x+1≠0．
解得x≠-1，
當x≠-1時，$\frac{1}{x+1}$有意義，
故選：A．

點評 本題考查了分式有意義的條件，分式無意義?分母為零；分式有意義?分母不為零；分式值為零?分子為零且分母不為零．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．如圖，直線AB、CD交于點O，OT⊥AB于點O，EF∥AB交CD于點C．若∠FCO=50°，則∠DOT等于（　�。�
A．50°B．45°C．40°D．60°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．某超市計劃在“十周年”慶典開展購物抽獎活動，凡當天在該超市購物的顧客，均有一次抽獎的機會，抽獎規(guī)則如下：將如圖所示的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成四個扇形，分別標上1，2，3，4四個數(shù)字，抽獎者連續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次，每次轉(zhuǎn)盤停止后指針所指扇形內(nèi)的數(shù)為每次所得的數(shù)（若指針指在分界線時重轉(zhuǎn)）；當兩次所得數(shù)字之和為8時，返現(xiàn)金20元；當兩次所得數(shù)字之和為8時，返現(xiàn)金15元；當兩次所得數(shù)字之和為6時返現(xiàn)金10元和小于6時不返現(xiàn)金．
（1）試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）某顧客參加一次抽獎，能獲得返還現(xiàn)金的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．計算：$\frac{2}{3}$×（-6）-$\frac{10}{7}$÷（-$\frac{5}{21}$）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．對于拋物線y=-（x+2）2+3，下列說法正確的個數(shù)是（　�。�
①其圖象開口向下；
②對稱軸是x=2；
③可由y=-x2+3向右平移2個單位得到；
④當x＞-2時，y隨x增大而減�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．如圖，在△ABC中，D是BC上一點，AB=AD，E是△ABC外一點，∠B=∠ADE，∠BAD=∠CAE．
（1）求證：AC=AE；
（2）若∠BAD=30°，AB=6，BD=4，DE=9，求△ADC 的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．把拋物線y=2x2先向左平移3個單位，再向下平移4個單位，所得的拋物線的解析式是y=2（x+3）2-4．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．如圖，把矩形ABCD沿EF翻折，點B恰好落在點D處，若AE=1，∠AEF=120°，則△DEF的面積是（　�。�
A．1B．2C．$\sqrt{3}$D．2$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

6．為了解某校七年級500名學生身高情況，從中抽取了50名學生進行檢測，這50名學生的身高是（　�。�
A．總體B．個體C．樣本容量D．總體的一個樣本

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