如圖8-1,在正方形ABCD和正方形BEFG中,點A,B,E在同一條直線上,連接DF,且P是線段DF的中點,連接PG,PC.
(1)如圖8-1中,PG與PC的位置關(guān)系是 ,數(shù)量關(guān)系是 ;(4分)
(2) 如圖8-2將條件“正方形ABCD和正方形BEFG”改為“矩形ABCD和矩形BEFG”其它條件不變,求證:PG=PC;(4分)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某服裝店出售一種羽絨服,每件羽絨服的成本為a元,提價20%后進(jìn)行出售,則該種羽絨服每件售價為__________________元.(用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
平面直角坐標(biāo)系的第四象限有一點A,且點A到x軸的距離為4,點A到y軸的距離恰為到x軸距離的2倍,則點A的坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知在棋盤中建立直角坐標(biāo)系后,棋子“馬”的坐標(biāo)為(0,2),則棋子“車”的坐標(biāo)是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)動手操作:
如圖①,將矩形紙片ABCD折疊,使點D與點B重合,點C落在點處,折痕為EF,若∠ABE=20°,那么∠的度數(shù)為____________.
(2)觀察發(fā)現(xiàn):
小明將三角形紙片ABC(AB>AC)沿過點A的直線折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開紙片(如圖②);再次折疊該三角形紙片,使點A和點D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖③).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?請說明理由.
(3)實踐與運用:
將矩形紙片ABCD 按如下步驟操作:將紙片對折得折痕EF,折痕與AD邊交于點E,與BC邊交于點F;將矩形ABFE與矩形EFCD分別沿折痕MN和PQ折疊,使點A、點D都與點F重合,展開紙片,此時恰好有MP=MN=PQ(如圖④),求∠MNF的大。
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