下列圖形中，既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省呂梁市孝義市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了了解學(xué)生的體能狀況，決定抽取部分同學(xué)進(jìn)行體育測試參加測試的每名學(xué)生從“1000米跑步”、“立定跳遠(yuǎn)”，“1分鐘跳繩”、“坐位體前屈”四個項目中隨機(jī)抽取兩項作為測試項目．

（1）求：小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠(yuǎn)”，“坐位體前屈”兩項的概率．

（2）據(jù)統(tǒng)計，初二三班共10名學(xué)生參加了測試，兩項的平均成績?nèi)缦拢?/p>

94 100 90 84 92 50 89 64 71 92

①該表是這10名同學(xué)平均成績的一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請將表格中缺少的數(shù)據(jù)補充完整．

平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)

82.6

②為了調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，該班決定對參與測試的同學(xué)進(jìn)行獎勵，決定制定一個獎勵標(biāo)準(zhǔn)，成績凡達(dá)到或超過這個標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生將受到獎勵，如果要使參與測試的學(xué)生半數(shù)左右能獲獎，根據(jù)上面的計算結(jié)果，這個標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少？并簡述理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個圖案中，屬于中心對稱圖形的是（ ）

A． B． C． D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式：= ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我市某中學(xué)九年級（1）班為開展“陽光體育運動”，決定自籌資金為班級購買體育器材，全班50名同學(xué)捐款情況如下表：

問該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ）

A．13，11 B．25，30

C．20，25 D．25，20

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD，AB=，BC=3，在BC上取兩點E，F(xiàn)（E在F左邊），以EF為邊作等邊三角形PEF，使頂點P在AD上，PE，PF分別交AC于點G，H．

（1）求△PEF的邊長；

（2）若△PEF的邊EF在射線BC上移動（點E的移動范圍在B、C之間，不與B、C兩點重合）．設(shè)BE=x，PH=y．

①求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

②連接BG，設(shè)△BEG面積為S，求S與x的函數(shù)關(guān)系式，判斷x為何值時S最大，并求最大值S．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在ABCD中，對角線AC、BD相交成的銳角α為60°，若AC=10，BD=8，則ABCD的面積是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

未來三年，國家將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問題．將8450億元用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A．0.845×104億元 B．8.45×103億元

C．8.45×104億元 D．84.5×102億元

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)﹣3，x，﹣2，3，1，6的中位數(shù)為1，則其方差為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案