【題目】某文具商店銷售功能相同的A,B兩種品牌的計算器,購買2個A品牌和3個B品牌的計算器共需156元;購買3個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元.
(1)求這兩種品牌計算器的單價;
(2)學校開學前夕,該商店對這兩種計算器開展了促銷活動,具體辦法如下:A品牌計算器按原價的八折銷售,B品牌計算器5個以上超出部分按原價的七折銷售.設購買x個A品牌的計算器需要y1元,購買x個B品牌的計算器需要y2元,若購買計算器的數(shù)量超過5個,分別用含x的式子表示出y1和y2;
(3)小明準備聯(lián)系一部分同學集體購買同一品牌的計算器,若購買計算器的數(shù)量超過5個,請問購買哪種品牌的計算器更合算?說明理由.
【答案】
(1)解:設A種品牌的計算器的價格為x元,B種品牌的計算器的價格為y元,
根據(jù)題意得 ,解得 ,
答:A種品牌的計算器的價格為30元,B種品牌的計算器的價格為32元
(2)解:根據(jù)題意得y1=0.830x=24x,
當x>5,y2=32×5+32(x﹣5)=22.4x+48
(3)解:當購買計算器的數(shù)量超過5個,
若y1<y2時,24x<22.4x+48,解得x<30;
若y1=y2時,24x=22.4x+48,解得x=30;
若y1>y2時,24x>22.4x+48,解得x>30;
所以購買計算器的數(shù)量超過5個而不足30個時,購買A種品牌的計算器更合算;購買計算器的數(shù)量為30個時,購買A種和B品牌的計算器一樣合算;購買計算器的數(shù)量超過30個時,購買B種品牌的計算器更合算
【解析】(1)設A種品牌的計算器的價格為x元,B種品牌的計算器的價格為y元,利用購買2個A品牌和3個B品牌的計算器共需156元;購買3個A品牌和1個B品牌的計算器共需122元列方程組,然后解方程組即可;(2)利用總費用等于購買的數(shù)量乘以單價求解;(3)當購買計算器的數(shù)量超過5個,通過比較y1和y2的大小得到關于x的不等式,然后分別解不等式后可判斷購買哪種品牌的計算器更合算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,∠AOC=30°,OE是∠COB的平分線.當∠COE=40°時,求∠AOB的度數(shù).
解:∵OE是∠COB的平分線,
∴∠COB=________(理由:________).
∵∠COE=40°,
∴________.
∵∠AOC=________,
∴∠AOB=∠AOC+________=110°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某課題組為了解全市九年級學生對數(shù)學知識的掌握情況,在一次數(shù)學檢測中,從全市24000名九年級考生中隨機抽取部分學生的數(shù)學成績進行調(diào)查,并將調(diào)查結果繪制成如下圖表:
分數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
x<60 | 20 | 0.10 |
60≤x<70 | 28 | 0.14 |
70≤x<80 | 54 | 0.27 |
80≤x<90 | a | 0.20 |
90≤x<100 | 24 | 0.12 |
100≤x<110 | 18 | b |
110≤x<120 | 16 | 0.08 |
請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)表中a和b所表示的數(shù)分別為:a= , b=;
(2)請在圖中,補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果把成績在90分以上(含90分)定為優(yōu)秀,那么該市24000名九年級考生數(shù)學成績?yōu)閮?yōu)秀的學生約有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一只方形水箱,其底面是邊長為5米的正方形,箱內(nèi)盛水,水深4米,現(xiàn)把一個棱長為3米的正方體沉入箱底,水面的高度將是( )
A.5.4米
B.7米
C.5.08米
D.6.67米
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