如圖,在足球比賽場(chǎng)上,甲乙兩名隊(duì)員互相配合向?qū)Ψ角蜷TMN進(jìn)攻,當(dāng)甲帶球沖到A點(diǎn)時(shí),乙已跟隨沖到B點(diǎn),請(qǐng)問(wèn):
(1)此時(shí),甲是自己射門好,還是迅速將球回傳給乙,讓乙射門好?
(2)請(qǐng)?zhí)剿鳎涸谑裁辞橄,甲乙二人射門一樣好?(說(shuō)明:本題不考慮運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的其他因素)
考點(diǎn):圓周角定理
專題:應(yīng)用題
分析:(1)由∠MCN=∠B>∠A,可知傳給乙好;
(2)當(dāng)角相等時(shí),甲乙二人射門一樣好.
解答:解:(1)∵∠MCN=∠B>∠A,
∴傳給乙好;

(2)A與B都在優(yōu)弧
MN
上時(shí),甲乙二人射門一樣好.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓周角定理.此題難度不大,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小“魚”與大“魚”是位似圖形,如果小“魚”上一個(gè)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為(a,b),那么大“魚”上對(duì)應(yīng)“頂點(diǎn)”的坐標(biāo)為( 。
A、(-a,-2b)
B、(-2a,-b)
C、(-2a,-2b)
D、(-2b,-2a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
2
5
-3
2
5
-2
1
10

(2)解方程:2x2-3x-2=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若xm=9,xn=6,xk=4,則xm-2n+3k的值是( 。
A、24B、19C、18D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:3x2+(2x2-3x)-(5x2-4x+1),其中x=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)并求值:
x-3
x-2
÷[(x+2)-
5
x-2
]
,其中x=
5
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△OAB是直角三角形,∠AOB=30°,過(guò)A作AP⊥OB于P,在AP延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C,使∠BOC=30°;過(guò)P作PQ⊥OC于Q,在PQ延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D,使∠COD=30°;…;按此方法操作,最終得到△OMN,此時(shí)ON在OA上.若AB=1,則ON=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AC∥BD,EF平分∠GED,若∠2=130°,那么∠1的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,則這個(gè)幾何體是( 。
A、長(zhǎng)方體B、正方體
C、圓柱D、圓錐

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同步練習(xí)冊(cè)答案