【題目】如圖,在ABC 中,點PAC邊上的一點,過點P作與BC平行的直線PQ,交AB于點Q,點D在線段 BC上,連接AD交線段PQ于點E,且,點GBC延長線上,∠ACG的平分線交直線PQ于點F

1)求證:PCPE;

2)當P是邊AC的中點時,求證:四邊形AECF是矩形.

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得出,等量代換得到,推出,于是得出結(jié)論;

2)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠PFC=∠FCG,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠PCF=∠FCG,等量代換得到∠PFC=∠FCG,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到PF=PC,得到PF=PE,由已知條件得到AP=CP,推出四邊形AECF是平行四邊形,再證得∠ECF90°,于是得出結(jié)論.

1)證明:∵PQBC,

∴△AQE∽△ABD,AEP∽△ADC

,

,

,

PCPE;

2)∵PFDG

∴∠PFC=∠FCG,

CF平分∠PCG,

∴∠PCF=∠FCG,

∴∠PFC=∠FCG,

PFPC,

PFPE

P是邊AC的中點,

APCP,

∴四邊形AECF是平行四邊形,

PQCD

∴∠PEC=∠DCE,

∴∠PCE=∠DCE,

,

∴∠ECF90°,

∴平行四邊形AECF是矩形.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,點B在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖像上,AB∥x軸,BC⊥x軸,垂足為C,連接AC,若△ABC的面積是6,則k的值為(

A. 10 B. 12 C. 14 D. 16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高,越來越多的人們關(guān)注運動與健康,近來微信運動逐漸被大家關(guān)注和喜愛.某興趣小組為了了解某社區(qū)居民的微信運動情況,進行了隨機抽樣調(diào)查,對他們一日微信運動中的步數(shù)進行了統(tǒng)計,下面給出部分信息:

(步數(shù)/日)

頻數(shù)

頻率

5

10

02

15

03

02

8

016

2

004

這一組的數(shù)據(jù)為:

6000 6200 6200 6500 6600 6800 7000 7200 7200 7200 7800 8000 8300 8700 8900

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)本次被調(diào)查的居民有__________人:表中______________,___________;

2)補全頻數(shù)分布直方圖;

3)直接寫出被調(diào)查的居民在微信運動中步數(shù)的中位數(shù);

4)本社區(qū)約有5000人,用調(diào)查樣本估計一日步數(shù)不低于9000步的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形在平面直角坐標系中, 軸于點動點 從原點出發(fā),以每秒 1 個單位長度的速度沿 軸正方向移動,移動時間為秒,過點 P 作垂直于 軸的直線,交 于點 M ,交 于點 N ,直線掃過矩形 的面積為

1)求點 的坐標;

2)求直線 移動過程中到點之前的 關(guān)于 的函數(shù)關(guān)系式;

3)在直線 移動過程中,第一象限的直線上是否存在一點 ,使 是等腰直角三角形? 若存在,直接寫出點 的坐標;若不存在,說明理由

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線與直線交于兩點,交軸與兩點,連接已知

(1)求拋物線的解析式;

(2)求證:是直角三角形;

(3)軸右側(cè)拋物線上一動點,連接,過點軸于點,問:是否存在點使得以為頂點的三角形與相似?若存在,請求出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況,隨機抽取部分學生家長進行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學生的家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度.將回收的問卷進行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

學生家長對孩子使用手機的態(tài)度情況統(tǒng)計圖

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)回收的問卷數(shù)為 份,嚴加干涉部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;

2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)若將稍加詢問從來不管視為管理不嚴,已知全校共1500名學生,請估計該校對孩子使用手機管理不嚴的家長大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)yx0)的圖象與矩形ABCO的邊AB交于點G,與邊BC交于點D,過點ADDE//AF,交直線ykxk0)于點EF,若OEOFBG2GA,則四邊形ADEF的面積為__

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】實驗中學現(xiàn)有學生2 870學校為了進一步豐富學生課余生活,擬調(diào)查各興趣小組活動情況,為此校學生會委托小容、小易進行一次隨機抽樣調(diào)查.根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),小容繪制的統(tǒng)計圖1小易繪制的統(tǒng)計圖2(不完整)如下:

請你根據(jù)統(tǒng)計圖1、2中提供的信息,解答下列問題:

(1)寫出2條有價值信息(不包括下面要計算的信息);

(2)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2,請將小易畫的統(tǒng)計圖中的體育部分的圖形補充完整;

(3)愛好書畫的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分數(shù)是多少?估計實驗中學現(xiàn)有的學生中,有多少人愛好書畫?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有  名學生;

(2)在扇形統(tǒng)計圖中,185型校服所對應(yīng)的扇形圓心角的大小為  ;

(3)該班學生所穿校服型號的眾數(shù)為   ,中位數(shù)為  

(4)如果該校預(yù)計招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計新生穿170型校服的學生大約有多少名?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案