【題目】如圖,為等邊三角形,點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與,重合),連接,過(guò)點(diǎn)作直線的垂線段,垂足為點(diǎn),將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接

1)求證:;

2)延長(zhǎng)于點(diǎn),求證:的中點(diǎn);

3)在(2)的條件下,若的邊長(zhǎng)為1,直接寫(xiě)出的最大值.

【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析;(3)1.

【解析】

1)由等邊三角形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠DAB=CAE,AB=AC,AD=AE,即可證ADB≌△AEC,可得BD=CE;
2)過(guò)點(diǎn)CCGBP,交EF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,由等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)可得CG=BD,∠BDG=G,∠BFD=GFC,可證BFD≌△CFG,可得結(jié)論;
3)由題意可證點(diǎn)A,點(diǎn)F,點(diǎn)C,點(diǎn)E四點(diǎn)在以AC為直徑的圓上,由直徑是圓的最大弦可得EF的最大值.

證明:(1)∵將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段

,,

是等邊三角形,

為等邊三角形,

,,

,且,

,

.

2)如圖,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),

,,

,

,

,,

,

,

,且,

,

∴點(diǎn)中點(diǎn).

3)如圖,連接,

是等邊三角形,,

,

,

,

∴點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)四點(diǎn)在以為直徑的圓上,

最大為直徑,

即最大值為1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,點(diǎn) P 在射線 AB 上,連結(jié) PC,PD,M,N 分別為 AB,PC 中點(diǎn),連結(jié) MN 交 PD 于點(diǎn) Q.

(1)如圖 1,當(dāng)點(diǎn) P 與點(diǎn) B 重合時(shí),求∠QMB 的度數(shù);

(2)當(dāng)點(diǎn) P 在線段 AB 的延長(zhǎng)線上時(shí).

①依題意補(bǔ)全圖2

②小聰通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、提出猜想:在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,始終有QP=QM.小聰把這個(gè)猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過(guò)討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1延長(zhǎng)BA到點(diǎn) E,使AE=PB .要證QP=QM,只需證△PDA≌△ECB.

想法2:取PD 中點(diǎn)E ,連結(jié)NE,EA. 要證QP=QM只需證四邊形NEAM 是平行四邊形.

想 法3:過(guò)N 作 NE∥CB 交PB 于點(diǎn) E ,要證QP=QM ,只要證明△NEM∽△DAP.

……

請(qǐng)你參考上面的想法,幫助小聰證明QP=QM. (一種方法即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABCAC=8,AB=4,以點(diǎn)B為圓心作圓,當(dāng)B與線段AC只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),則B的半徑的取值范圍是(

A.rB =B.4 < rB

C.rB = 4 < rB D.rB為任意實(shí)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點(diǎn)A(2,0)、B(0,4),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPCx軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D

(1)

①求拋物線的解析式;

②當(dāng)線段PD的長(zhǎng)度最大時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以BP、D為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的在一個(gè)平行四邊形內(nèi)作菱形的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:四邊形是平行四邊形.

求作:菱形(點(diǎn)上,點(diǎn)上).

作法:①以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn);

②以為圓心,長(zhǎng)為半徑作弧,交于點(diǎn);

③連接.所以四邊形為所求作的菱形.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵,,

      

中,

∴四邊形為平行四邊形.

,

∴四邊形為菱形(   )(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,M BC 邊上一點(diǎn),且點(diǎn) M 不與 B、C 重合,點(diǎn) P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點(diǎn) A 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.

(1)依題意補(bǔ)全圖 1;

(2)①連接 DP,若點(diǎn) P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2;

若點(diǎn) P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP AB 的數(shù)量關(guān)系為:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)活動(dòng)中,在相同條件下對(duì)甲、乙兩名學(xué)生進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),他們的10次成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑赫、分析過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

1)按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù):

成績(jī)x

學(xué)生

70≤x≤74

75≤x≤79

80≤x≤84

85≤x≤89

90≤x≤94

95≤x≤100

______

______

______

______

______

______

1

1

4

2

1

1

2)兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

學(xué)生

極差

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

______

83.7

______

86

13.21

24

83.7

82

______

46.21

3)若從甲、乙兩人中選擇一人參加知識(shí)競(jìng)賽,你會(huì)選______(填乙),理由為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線yax22ax2,與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,A(﹣2,0

1)直接寫(xiě)出:a   

2)如圖1,點(diǎn)P在第一象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,當(dāng)QAPQCD相似時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo);

3)如圖2,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)M,N為第二象限內(nèi)拋物線上的一點(diǎn),直線NA,NB分別交y軸于D,E兩點(diǎn),分別交拋物線的對(duì)稱(chēng)軸于F,G兩點(diǎn).

①求tanFAMtanGAM的值;

②若,求N點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點(diǎn)E,F是弧AD上的一點(diǎn),AF,CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G

1)若⊙O的半徑為3,且∠DFC45°,求弦CD的長(zhǎng).

2)求證:∠AFC=∠DFG

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